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化学与生活紧密相联.
(1)下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是
 
(填序号)

(2)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.下列食物中蛋白质含量最高的是
 
(填序号).
A.大豆  B.西红柿  C.橙子  D.玉米
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来.这说明气体在水中的溶解度与
 
有关;喝了汽水以后,常常会打嗝.这说明气体的溶解度还与
 
有关.
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
(5)今年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水与人类的生活和生产密切相关.如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
③ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如图2:
该反应的化学方程式是
 

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写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝插入硫酸铜溶液
 

(2)二氧化硫气体通入足量的氢氧化钠溶液
 

(3)用适量的稀盐酸清除铁制品表面的铁锈
 

(4)服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
 

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同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究.资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
(1)为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
Ⅰ.甲同学按如图一所示进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式
 

Ⅱ.乙同学按如图二所示进行试验,观察到B中液体变
 
色,A实验的作用
 

Ⅲ.丙同学取一块质量为12g的石灰石煅烧,一段时间后发现固体质量减轻2.2g,证明石灰石已分解.
Ⅳ.大家认为甲同学的方案不合理,请分析原因
 

(2)为测定石灰石的纯度,丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中,又产生2.2g气体,结合上述数据计算:丙所取的这块石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?计算过程写在答卷上.

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2013年6约11日,“神舟十号”成功发射,运载“神舟十号”飞船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料.
(1)偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比为
 

(2)300kg偏二甲肼中含有氢元素的质量为
 
kg.

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在点燃的条件下,磷的一种单质与氧气发生如图微观化学反应.试回答:
(1)在乙中虚线右侧补充画出缺少的相关粒子的图形,使其表示正确,符合质量守恒定律;
(2)观察甲图可判断该种磷单质是由
 
(填“分子”或“原子”或“离子”)构成的;
(3)乙到丙变化的微观实质是
 

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按下列要求完成化学方程式.
(1)过氧化氢溶液于二氧化锰混合
 

(2)一氧化碳还原氧化铁
 

(3)久置空气中的氢氧化钠变质
 

(4)将铜片放到硝酸银溶液中
 

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海水是巨大的资源宝库,如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品.
(1)如图过程Ⅰ所示,利用海水可得到NaCl晶体.
①海水经
 
结晶可获得粗盐.
②操作A的名称是
 

③操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有
 

④粗盐水中除含NaCl外,还含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质.为了除掉这些杂质,加入a,a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂(三种试剂均过量),三种试剂的添加顺序合理的为
 
(填字母)

A.先加入Na2CO3溶液,后加入NaOH溶液,再加入BaCl2溶液
B.先加入Na2CO3溶液,后加入BaCl2溶液,再加入NaOH溶液
C.先加入BaCl2溶液,后加入NaOH溶液,再加入Na2CO3溶液
D.先加入NaOH溶液,后加入BaCl2溶液,再加入Na2CO3溶液
⑤向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是
 

⑥操作C中玻璃棒的作用是
 

(2)如图过程Ⅱ所示,利用海水得到的母液,还可制得镁、溴等物质.
①母液中含有氯化镁,加入石灰乳后可得到氢氧化镁,写出此反应的化学方程式
 

②将氯气通入溴化钠溶液中反应得到溴,此反应的化学方程式为
 

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如图所示,短线连接表示二者能反应,单向箭头表示二者转化关系,箭头所指为生成物,双向箭头表示二者可以相互转化(反应条件及其他反应物图示中省略).

A与水中含相同元素,水与C化合生成E,且该反应是放热反应,请回答:
(1)在图中标出各物质的化学式
 

(2)B转化为水的实验现象是
 

(3)写出A转化为B和水的化学方程式
 

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实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
 

(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶
 
.出现上述情况的原因可能是:①
 
,②
 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→
 
→F.

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化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.
Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用如图所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化);反应生成单质铁和二氧化碳,以及少量的一氧化碳.

(1)实验中持续通入干燥的氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是
 

(2)反应结束后,甲同学熄灭了喷灯的火焰后,马上停止通入N2,他这样操作引起的后果是
 

(3)如果b装置中氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用b装置中氢氧化钠溶液的质量变化测定出氧化铁的质量分数将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“准确”).
Ⅱ.乙同学取氧化铁的质量分数为80%的赤铁矿粉10g,加入足量稀盐酸,恰好完全反应,共用去稀盐酸154.5g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应).试计算反应后溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程)

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同步练习册答案