化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）用化学符号表示：①钙离子；②正五价氮的氧化物的化学式．
③若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铁丝在氧气中燃烧；
②把铝丝放入硫酸铜溶液中．

下列物质与空气混合遇到明火不会发生爆炸的是
A．天然气   B．氢气   C．氧气   D．．

水喝食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康．
（1）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法

正

?

确

?

的是．
A．任意排放未经处理的生活用水              B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉                     D．用硫酸铜给饮用水消毒
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水．
（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指（填“元素”或“单质”）．

如图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应后的物质是（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）该反应的化学方程式为，该反应的基本类型是．

钙片是生活中常见的补钙剂，市场上的补钙剂主要成分常为碳酸钙．如图是用石灰石（杂质均不参加反应，且不溶于水）制取高纯度碳酸钙的工艺流程，请你回答下列问题．
（1）实验操作①的名称是，X中主要物质的化学式为．
（2）写出煅烧石灰石的化学反应方程式．
（3）上述流程中有的气体物质可以循环利用，其名称是．
（4）青少年在成长过程中还有其他的补钙方式，如．

我们的日常生活离不开食盐，食盐的主要成分是氯化钠．
（1）如图1是钠元素和氯元素的原子结构示意图．
下列说法不正确的是
A．氯化钠是由氯化钠分子构成的     B．在化学反应中氯原子易得电子
C．钠离子的符号是Na⁺D．氯离子有三个电子层
（2）海水晒盐得到的食盐中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．如图2是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程，根据流程图回答：
①操作Ⅰ的名称是，加入的试剂A的名称是．
②写出NaOH与杂质反应的化学方程式．
③写出加入试剂A后发生的化学方程式．
④加入试剂B的目的是什么？

（3）用提纯后的食盐配制一定质量分数食盐水，若用量筒量取水时仰视读数，则配制的溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）某同学想测定配制的氯化钠溶液的溶质质量分数．取100g氯化钠溶液，加入足量的硝酸银溶液，生成14.35g沉淀．试计算氯化钠溶液的溶质质量分数．

氢氧化钠俗称，该物质长期暴露在空气容易吸收 而潮解，同时吸收 而变质，反应的化学方程式为．

铁及其化合物在生活中有重要的作用．请回答下列问题：
（1）在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，所发生反应的化学方程式是，为了防止集气瓶破裂，常采取的措施是．
（2）工业上常用赤铁矿炼铁，高炉内生成铁的反应的化学方程式为．
（3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是（填写字母序号）．
A．剩余固体肯定含有银
B．剩余固体肯定是银和铜
C．反应后溶液中一定有Ag⁺和Cu²⁺
D．反应后溶液中一定有Fe²⁺和Cu²⁺．

为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250ml烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃）．不一会儿，观察到：
（1）铜片上的白磷燃烧起来，而红磷不燃烧，这是因为红磷虽然与接触但温度没有达到．若铜片上的白磷量比较多，燃烧一段时间后，铜片上的红磷也会燃烧起来，这是因为，红磷燃烧的化学方程式是．
（2）若将烧杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷通入空气．你将观察到的现象是：．

自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的性．
（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5_～ 8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与比较，即可测出水的pH．
（3）经过净化后的水，还可以通过方法，降低水的硬度．