现有一瓶葡萄糖（C₆H₁₂O₆）溶液，部分标签如图所示：请计算：（要求都写出计算过程）
（1）葡萄糖的相对分子质量：．
（2）配制这瓶葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖的质量：．
（3）要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液，需要水的质量：．

指出下列属于溶液的溶液中的溶质和溶剂：
（1）液氧（2）碘酒   
溶质：，溶剂：．

请你结合如图装置图回答问题：

（1）写出指定仪器名称：①  ②
（2）实验室制取并收集CO₂气体时应选用两装置相连接，其反应的化学方程式是．
（3）实验室用氯酸钾制取并收集比较纯净的O₂时，可选用的装置组合是；用排水法收集O₂完毕后，停止实验时操作顺序是．
（4）用F装置做一氧化碳还原氧化铜的实验时，要先通一会儿一氧化碳的原因是实验过程的现象是．

化学与生活、生产息息相关，请用所学化学知识回答．
（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
①人体胃液中含有的酸是； ②用作补钙剂的盐是；
③产生煤炉中蓝色火焰的物质是； ④最简单的有机化合物是．
（2）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
①填写图1：
已知：氧化铝是一种两性氧化物，既可以和酸反应又可以和碱反应，生成盐和水．请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）和水的化学方程式．
②如图2所示为氯化钠的形成过程，由此可推知：在形成氯化镁时，镁原子和氯原子的个数比为．

实验室通常用电石（主要成分为CaC₂）和水反应制取乙炔（C₂H₂），反应的方程式为：CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑．若用含CaC₂质量为128g的电石和水反应，理论上可收集到乙炔的质量是多少？

俗话说“水火不相容”，但某些情况下水却能“生火”．当不小心将少量水洒在高温炉火上，火势不仅不减反而更旺，这是煤与水蒸气在高温下发生反应：①C+H₂O

高温  .

CO+H₂；②CO+H₂O

高温  .

CO₂+H₂．因为反应中生成了气体燃料CO和H₂，所以燃烧更旺了．
（1）请从CO、CO₂、H₂、C这四种物质中，选出一种性质不同于其他三种的物质．你所选的物质是，选择的依据是（只写一种情况）．
（2）反应①所属的基本反应类型是反应．
（3）工业上利用上述原理对煤炭进行气化，这样做的意义是．

实验室用如图装置制取干燥纯净的CO₂气体，并验证CO₂中混有HCl气体（假设每步反应均完全反应）．
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式；
（2）D装置的作用是，D装置中的现象是．
（3）将上图装置按题目要求连接起来，正确顺序是：（填连接字母序号）．

某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图，据图回答：
（1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca（OH）₂和Na₂CO₃，二者加入顺序能否颠倒？．理由是．
（2）过滤Ⅰ得到的沉淀成分有：．
（3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为出氯化铵，那么，氨气在过程中作用是．
（4）工业生产纯碱的流程中，氨盐水吸收二氧化碳反应后，生成的碳酸氢钠达到一定浓度时，会首先从溶液中结晶析出，原因是．

过氧化钠（Na₂O₂）能吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸．其反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．现有不纯过氧化钠100.0g（杂质不参加反应）与足量的二氧化碳反应，生成氧气的质量为16g．求过氧化钠的质量分数是多少？

海洋是巨大的资源宝库．请你运用学过的知识回答下列问题：
（1）人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是（填字母代号）．
①石油，②金属矿物，③无机盐，④淡水，⑤海洋生物，⑥可燃冰
A．①③④⑤B．①②③⑤C．③④⑤⑥D．全部
（2）人类要获取所需要的物质，都要选择适当的方法．请你从下列A～F中选择一种方法，把相应的字母代号填在①～⑥前的括号内．
A．蒸发结晶法  B．蒸馏法  C．过滤法  D．化学沉淀法  E．中和法  F．电解法
[]①从海水中获取淡水
[]②从海水中获取粗盐
[]③除去粗盐中不溶性的杂质
[]④在粗盐纯化过程中，要除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠
[]⑤在粗盐纯化过程中，要调节溶液的酸碱性
[]⑥以氯化镁为原料制取金属镁
（3）在上述A～F的方法中，运用了化学变化原理的有（填字母代号）．