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将一定质量的铁粉加入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,反应结束后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象.下列对滤渣和滤液的说法中,不正确的是(  )
A、滤渣中一定含有银
B、滤液中一定不含Ag+
C、滤渣中可能含有铜
D、滤液中一定含有Fe2+

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下列实验方案中,能达到实验目的是
 

选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通过过量灼热的氧化铜
B 除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C 检验二氧化碳气体 插入燃着的小木条,小木条熄灭是二氧化碳
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中,分别滴加
 

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已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、C含有相同的元素,D是只含两种元素的有机物,G为石灰石的主要成分.它们转化的关系如图所示(图中部分反应条件和反应生成物已略去).
(1)写出有关物质的化学式:A
 
、F
 

(2)写出有关的化学方程式:②
 
 

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2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生特大火灾,产生的原因可能是违规使用了一批劣质保温材料,由四个无证电焊工违章操作引起.则回答下列问题:
(1)、请根据这次特大火灾,回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质为
 
.溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是
 
.(填序号)A.提供氧气; B.使可燃物的温度达到着火点; C.提供可燃物.
(2)、聚氨酯保温材料的保温性能好,但阻燃性能差,易燃加速火势蔓延,且快速释放出大量的有毒烟气,含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为
 

(3)、氢氧化铝是用量最大和应用最广的环保型阻燃剂.当温度达到300~380℃时,氢氧化铝开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化铝固体,则将氢氧化铝添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.请写出氢氧化铝受热分解的化学方程式为
 
,发生反应的基本类型为
 

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工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算
样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是
 


【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
 
(填序号).
①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
 

【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠,当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成
 

现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成
 

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依据表中的元素所组成初中化学常见的物质,回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaCa
(1)A、B组成元素相同,一定条件下可发生反应A→B+C,则C物质是
 

(2)D、E、F含有相同的金属元素,F俗称小苏打,已知在溶液中D与F反应生成E和B,则该反应的化学方程式为
 

(3)向某红色溶液中滴加D溶液,溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程,且无气体、无沉淀产生.则原红色溶液中的溶质是
 
,D物质是
 

(4)向X物质的饱和溶液中加入物质Y,溶液变混浊,在向其中加入足量稀盐酸,溶液变澄清、无气体产生.则溶液变混浊的原因是
 
[填序号].
①X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CO2,二者发生反应生成CaCO3
②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca(OH)2,二者发生反应生成CaCO3
③X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应消耗溶剂使Ca(OH)2析出;
④X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应生成的Ca(OH)2不能再溶解;
⑤X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应放热使Ca(OH)2溶解度减小而析出.

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图1中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出图中仪器a、b的名称:a
 
b
 

(2)甲同学从图中选择A、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
.在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
(3)乙同学从图中选择
 
发生装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式是:
 

(4)利用如图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是
 
,气球的变化是
 

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A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.它们之间有如图转化关系(部分生成物已省去) 
(1)指出B的一种用途
 
,用化学式表示D的组成
 
 

(2)写出化学方程式:F→E
 
H→C
 
G→I
 
,B→H
 

(3)上述反应没有涉及到的基本反应类型是
 

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暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
可能是
 
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
 

(2)设计实验:
甲同学取少量白色粉末放入烧杯中,加入稀盐酸,有气泡,甲同学得出结论,该白色固体一定是CaCO3,而乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是
 

为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤 可能观察到的现象 结  论
取上述白色粉末溶于水,并取上层清液于试管中,滴加几滴酚酞试液.
 
该白色粉末中既含有氢氧化钙,又含有碳酸钙.
取上述残留的固体于另一试管中滴加稀盐酸.
 
(3)交流与反思:
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
 
(选填序号).
A.禁止使用这种试剂       B.使用前临时配制      C.密封保存
(4)成分含量测定:
丙同学为测定上述白色粉末中碳酸钙的质量,取样品17.4克,放入87克盐酸中,固体全部溶解,恰好完全反应,测得烧杯中溶液总质量为100克.
求:①原混合物中碳酸钙的质量是
 

②反应后所得溶液中溶质的质量分数是
 
.计算过程:

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请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)实验室用稀硫酸制取氢气的化学方程式为
 
.若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
(填写试剂名称);如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
 

(3)实验室制取二氧化碳若将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)的优点是
 

(4)若用F装置来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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