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有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,则:
(1)使木条正常燃烧的是
 
,使木条剧烈燃烧的是
 
,使燃着的木条熄灭的是
 
 

(2)要想区别这两种气体,应采用的方法是
 
,有
 
现象的是二氧化碳.

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某补钙剂说明书的部分信息如图所示.果果同学对该补钙剂十分感兴趣,根据标签中相关信息,请完成下列问题:
(1)碳酸钙由
 
种元素组成;其相对分子质量为
 

(2)有效成分中钙元素的含量是多少?
(3)取10片钙片中CaCO3的质量是5g,则该瓶钙片中钙元素的质量?(写出计算过程)

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市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请计算:
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为
 

(2)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧三种原子的个数比为
 
;三种元素质量比为
 

(3)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为
 
,每日补充钙的质量为
 

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把绕成螺旋状的铁丝放在酒精灯上加热,看到的现象是红热的铁丝在空气中
 
,把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,
 
,生成
 
色固体;化学反应方程式为
 
,在做此实验之前,集气瓶底部要
 
,其目的是
 

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研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应该选用图中的
 
,收集装置可以用
 
 
.写出该反应的符号表达式:
 

(3)实验结束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)
 
装置.

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(1)请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:
2个铁原子
 
; 保持水化学性质的一种微粒
 
; 铝离子
 

(2)现有下列物质:a.氢气;b.明矾;c.氦气;d.二氧化碳;e.氧气;f.二氧化硫.按要求填空(只填序号):
①最清洁的燃料是
 
;②能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是
 
;③可代替氢气作探空气球的稀有气体是
 
;④常见的一种大气污染物是
 
;⑤常用于净水的物质是
 

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海水中含有丰富的资源.海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐,然后经过加工得到精盐.下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图,请回答下列问题:

(1)实验操作①、②、③依次为下图中的(填字母)
 


(2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是
 
(填写仪器名称),其中在B操作中的作用是
 

(3)在B操作后,下面烧杯中的液体还是浑浊,原因是
 
.(写一条)

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同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分是CaCO3),他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:
提示:碳酸钙在高温煅烧时分解,反应的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m/g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题:
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为
 
g.
(2)该石灰石中CaCO3的质量分数是多少?

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污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气,随着汽车数量增加,空气质量问题日益受到关注.回答下列问题:
(1)如果汽车排气管加装催化转换器,则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成二氧化碳和氮气,从而有效改善空气质量,该反应的文字表达式为:
 

(2)如果用●表示碳原子,   表示氧原子,  表示氮原子,则(1)中的化学反应的微观过程可以模拟为:
 

(3)根据(2)的模拟图,说明化学反应的本质是:
 

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某化学课外活动小组的同学利用某碱厂的碱渣(含有熟石灰)制取少量烧碱的化学方程式为:
 
;医学上,氢氧化铝与目鱼骨粉(含碳酸钙)通常被用于治疗病人胃酸过多,试写出治疗原理(用化学方程式表示)
 
 
;硫酸厂排放的废气中含有污染空气的二氧化硫气体,用氢氧化钠溶液来吸收这些尾气,试用化学方程式来表示
 

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