某学生做了如图所示的实验．

	第一次	第二次
加入氧化铜的质量	m	m
加入稀硫酸的质量	50g	100g
加入铁粉的质量	5.6g	5.6g
实验现象	黑色固体和紫红色固体	紫红色固体

若第二次所加物质恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题：
（1）写出实验中发生反应的化学方程式；
（2）第一次实验后的固体物质的化学式为
（3）根据已知条件列出求解第二次实验生成固体物质的质量（x）的比例式
（4）实验中加入氧化铜的质量（m）为；
（5）若向第二次反应后的滤液中加入92.8g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；
（6）若用溶质质量分数为49%的硫酸溶液配制实验中所需的稀硫酸，则需要加水的质量为．

肾病患者需要食用低钠盐的食品．目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）．试计算：
（1）苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）的相对分子质量；
（2）每日食用5g苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量与食用多少克食盐（NaCl）相当？

医院要配制200克质量分数为2%的碘酒用来消毒，需要碘克；酒精毫升．（酒精的密度为0.8g/cm³）

解释下列事实或现象：
（1）一滴水里大约有1.67x10²¹个水分子，说明；
（2）乒乓球压扁后，放在热水中会迅速恢复原状，是因为．
（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底放一层水或细沙的目的是．
（4）拆封后的饼干长时间放置在空气中变软，说明．

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

（1）写出图1中a和b的仪器名称：a  b；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是（用文字表达式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是．
（3）利用图1中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是，实验室制取二氧化碳的文字表达式为．
若要用图2装置收集二氧化碳气体，则气体应从（填c或d）端通入．
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是．（填字母编号）

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的，检验二氧化碳是否收集满的方法是．
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气．除了选用上述部分仪器和少量棉花外，还需增加的玻璃仪器是．该反应的化学方程式是．
（3）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．在老师指导下，晓丽同学进行了“影响双氧水分解因素”的实验：取两只大试管，分别倒入适量3%、15%双氧水，再加入等质量的二氧化锰，用排水法各收集一小试管气体，发现双氧水浓度大的先收集满．晓丽不用排空气法而用排水法收集气体的原因是．根据该实验目的和实验现象，晓丽得出的实验结论是．

根据如图所示的实验装置回答问题：

（1）请写出有标号仪器的名称：①，②，③；④
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是（填序号），反应的文字表达式是，二氧化锰的作用是；要收集较纯净的氧气应选用，
（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，常在试管口放团棉花，其作用是；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是．（写一种即可）
（4）可选择D收集氧气的原因是；若用E排空气来收集氧气应从处进气 （填“a”或“b“）
（5）用B装置来制取二氧化碳时，长颈漏斗要插入液面下的目的是，收集二氧化碳时如何验满？．

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的；
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想；
【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：；．

让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现，同时发现反应后的液体中有黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么？
猜想与假设：这种不溶物可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含碳，就会有气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用来检验．
进行实验：小亮按照设计方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁 碳（填“含”或“不含”）
（2）碳与稀盐酸反应（填“能”或“不能”）

指出下列实验造成的后果：
（1）做丝在氧气中然实验时，集气瓶里没有装少量水或铺一薄层细纱：；
（2）给试管中液体加热时，试管口朝着有人的方向．