现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH₄C1、Na₂SO₄、CuCl₂、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：
（1）混合物A中，一定不存在的物质是，可能存在的物质是
（2）气体B是，现象X为
（3）滤液C中，存在的金属阳离子是
（4）滤渣D是．
（5）写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是．
（2）t₃℃时，将30g A物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NH₄NO₃固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是．
（4）将t₁℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是．
（5）下列说法正确的是（填序号）
A．将A、B的饱和溶液分别从t₁℃升温到t₂℃，溶质质量分数都不变
B．t₃℃时，向100g 20% A的不饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为10%
C．t₃℃时，等质量的A、B、C分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是A
D．升高C的温度，一定有晶体析出．

A～E是初中化学常见的五种物质，有如图的转化关系．A是生命之源；B、C为常见的碱；D为常见的盐‘侯德榜曾改良了它的工艺．“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）
（1）写出下物质C的化学式；物质B的一种用途．
（2）A生成B反应的基本类型是反应：且该反应为反应（填“吸热”或“放热”）．
（3）写出下列反应的化学方程式：D+E：．

“实验室制取氧气和二氧化碳”是我市初中学生化学实验的考查内容之一．请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最 好选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号）；写出其反应的化学方程式．
（4）如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是．

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答

（1）指出编号仪器的名称：①，②．
（2）小红使用A装置制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为．制取过程中，连接好装置后，首先要进行的操作是；取用固体药品应使用的仪器是（填仪器的名称）；收集二氧化碳应选择的装置是 （填字母编号，下同），向收集有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为．
（3）小华认为将药品换为过氧化氢与二氧化锰后，A装置也可以用来制取氧气，理由是；若使用E装置收集氧气并完成细铁丝燃烧试验，则收集前还应进行的操作是，验满的方法是．小明利用高锰酸钾与B装置也成功的制取了氧气，其制取原理用化学方程式表示为；装置B中试管口应略向下倾斜的原因是．

古代诗词、现代广告中都蕴含有化学知识．
（1）“钻石恒久远，一颗永流传”其中钻石就是单质碳，这句话说明碳的化学性质是；
（2）“风吹柳花满店香”说明粒子具有的性质；
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于“泪”的说法正确的是；
A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水；
B．“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化；
C．“泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化；
若蜡烛的主要成分为C₂₂H₃₂O₂；则蜡烛燃烧的化学方程式为．

将V₁ mL 3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V₂mL未知浓度的NaOH溶液的烧杯中（图1），测量并记录溶液的pH变化（图2）和温度变化（图3）．（实验中始终保持 V₁+V₂=50.0mL且各种溶液密度均为1.0g/mL）．

（1）图2中V₁=0mL时，图1中烧杯内溶液的颜色显色；
（2）实验中发生反应的化学方程式为；
（3）图2中的pH=7时，此时滴入的HCl溶液的体积V₁=mL；
（4）通过该实验给出的判断，其中正确的是；
A．进行该实验时环境温度为22℃
B．该实验表明化学能可转化为热能
C．该实验表明有水生成的反应都是放热反应
D．溶液由碱性转变为中性，再转变为酸性且酸性不断减弱
（5）实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为．

生活中处处有化学，请用物质名称填空：
用于电池中做电极的是；常用于冰箱除臭的是；空气中体积分数约为78%的物质是；天然存在的最硬的物质可用来裁玻璃的是；固体二氧化碳叫可用于人工降雨．

用200g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸中和20%的氢氧化钠溶液．试计算：
（1）氢氧化钠溶液的质量是多少g？
（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

如图所示形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“、、”分别表示A、B、C三种不同的分子，请根据图示回答：

（1）该反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为．
（2）该反应的基本反应类型为．
（3）该反应后的生成物（填“可能”或“不可能”）属于氧化物．