化学源于生活，请你填空：
①在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气完全燃烧的化学方程式是
②人们通过食物获取各种营养．夏季到了多吃水果和蔬菜，其中富含营养素是，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用．

某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含S0₂的废气和含显酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造 成极大破坏．
（1）分析该镇下酸雨的原因：；
（2）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是；
A．将硫酸厂搬离该镇  B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO₂处理后排放   D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（3）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是；
（4）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”这样做，理由是．

氢氧化钠有强烈的性，所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体曝露在空气中时容易，还易与空气中的发生反应而变质，其反应的化学方程式为．

请写出相应的化学符号或名称：
①2个硫原子；    ②+2价的镁元素；
③2个氯离子；    ④NH₄Cl．

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备 和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是或 （填字母下同）．
（2）实验室制取CO₂气体时，应选择的发生装置和收集装置分别是，制CO₂的化学方程式：
（3）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO₂气体后，溶液变红，原因是 （用化学方程式表示）．

生石灰常用作食品干燥剂，不宜食用，其原因是与水反应生成氢氧化钙有腐蚀性，但氢氧化钙吸收空气中二氧化碳，使粉刷的墙壁坚硬，反应方程式：．

将一根生锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到的现象有：
①溶液由无色变成色，化学方程式是：．
②进一步观察时，会发现铁钉表面有产生，反应方程式是．电镀工业常用盐酸给金属酸洗，酸洗时要控制时间，其原因．

根据下列溶解度曲线回答问题：
（1）t₁℃时，三种物质溶解度由小到大的顺序是．
（2）a、c曲线的交点表示
（3）现有a、b、c三种物质的不饱和溶液，要使a物质饱和，应采取、或等方法；要使c物质饱和，可采取、或等方法．
（4）t₃℃时，向100g水中加入a物质80g，所得为不饱和溶液，欲使其变为饱和溶液，还应再加入a物质g，此时溶质的质量分数是．
（5）将t₃℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₂℃，所得溶液溶质的质量分数从大到小的顺序为．

2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震．全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力．请回答下列问题：
（1）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池．锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO₂═LiMnO₂，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为+4→．
（2）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法，判断净化后的水是硬水或软水，可加入进行检验．
（3）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等，其中防护口罩主要利用了活性炭的性．

某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？
请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．
【猜想与假设】甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H₂O₂的溶液分解．
乙同学：铁钉里的加快了H₂O₂的溶液分解．
【设计方案和实验】完成下列表格

实验方案	实验现象	结论
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．		甲同学结论成立．
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入   粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．	无现象	乙同学结论   ．（填“成立”或“不成立”）

【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明Fe₂O₃加快了H₂O₂溶液的分解，并不能说Fe₂O₃就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是．
（提示：下面小题若答对将奖励4分，但化学总分不超过60分．）
【反思与评价】除了催化剂能改变H₂O₂溶液的分解速率外，请你写出一种能改变H₂O₂溶液分解速率的因素．
你的设计方案是．