写出下列反应的文字表达式并回答问题：
（1）铁丝在氧气里燃烧．为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内．
（2）木炭燃烧．
（3）用过氧化氢溶液取氧气．
（4）加热固体混合物制氧气．
（5）上述反应中，属于化合反应的是，属于分解反应的是，属于氧化反应的是．（填序号）（注：后三空少填或填错均不得分）

回答下列问题．
（1）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？
（2）在进入久未开启的菜窖（或深井）前，必须先将燃着的油灯放入窖内或井下，原因是什么？
（3）在某些农村常用明矾净水，其作用是．
（4）人类大量开采煤和石油，将使化石燃料面临枯竭．对于能源危机，我们应该采取的措施是．如果你是央视小记者，为了警示人们，请你拟一条公益广告语：．
（5）暖气片表面要刷“银粉”，其主要成份是．刷“银粉”的目的是，其化学原理是．?
（6）放置在空气中的铝制品不易腐蚀的原因是，而放在空气中黄金制品也不易腐蚀的原因是．
（7）饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有
（8）石灰水在空气中放置一段时间后表面有一层白膜，这白膜是，化学方程式为：．
（9）区别硬水和软水的简单方法是，生活中降低水的硬度的方法是．
（10）俗说话：“人要真心，火要空心．”“火要空心”的道理是．

有硫酸铜、硝酸银、氯化铁、氢氧化钠四种溶液，这四种溶液中的某两种发生反应的现象分别是：A+B─→白色沉淀；B+C→红褐色沉淀；C+D→蓝色沉淀．请推断并用化学式表示：
A是B是 C是 D是．

某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行有关的实验探究（提示：杂质不参加反应，NaOH溶液能吸收CO₂，假设每步均完全反应或吸收）．
主要实验步骤如下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量
②缓缓通入干燥的一氧化碳
③点燃A处酒精喷灯
④反应结束熄灭A处酒精喷灯
⑤待装置A冷却至室温时再停止通一氧化碳
⑥再次称量必要装置的质量（所得数据如表）

	装置A	装置B
反应前的质量（g）	96.3	284.2
反应后的质量（g）	83.9	290.8

（1）仪器a的名称是．
（2）实验时先通一氧化碳后加热的目的是，验证该步骤目的达到的实验方法是．
（3）装置A处的实验现象是．
（4）实验结束先停止加热，待装置A冷却至室温再停止通一氧化碳的目的是．
（5）样品中氧化铁的质量分数是．

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：
①硫+氧气

点燃  .

二氧化硫    ②一氧化碳+氧气

点燃  .

二氧化碳    ③铁+氧气

点燃  .

四氧化三铁
通过比较我发现他们有许多相似之处，其一；其二 …我能写出一个符合这两点的化学反应，其文字表达式，我还能写出一个和上述反应相似但反应类型不同的化学反应，其文字表达式为．

测定某溶液的pH值时，用蘸取待测液滴在上将试纸显示的颜色与标准比色卡相对照，读数．

空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）．
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能．
（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是．检验收集的气体是O₂的方法是．

如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线．根据图示回答下列问题：
（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入X、Y、Z三种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液．
（2）t₂℃时，欲配制等质量的X、Y两种物质的饱和溶液，所需水的质量大小关系是．
（3）将t₂℃的X、Y、Z三种物质的饱和溶液各200g，降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是．

用足量CO还原Cu₂O和Cu的混合物，测定Cu₂O在混合物中的质量分数．装置如图．实验中可以测定的数据有：
①通入硬质玻璃管的CO的体积V
②Cu₂O和Cu的混合物的质量m₁
③完全反应后，玻璃管里的铜的质量m₂
④反应前后广口瓶增重的质量m₃（不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响）请回答：
（1）CO还原Cu₂O的化学方程式是．
（2）要计算Cu₂O在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的个数据．用你选用的数据，列出Cu₂O在混合物中的质量分数的表达式（要求列出三个表达式）：、、．

用化学用语表示：

化学符号	3Cl		3SO42-
符号的意义		两个水分子		氧化铝中铝元素显+3价