用化学符号表示：
（1）4个氧原子
（2）保持水的化学性质的最小粒子
（3）锌元素
（4）五氧化二磷
（5）空气中含量最多的物质．

如图所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气的含量．（在集气瓶中装少许的水会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．
（1）实验原理：
①磷在空气中燃烧的化学反应方程式为．
②密闭的集气瓶内，由于被消耗，导致装置内气体压强．
（2）实验探究：
①集气瓶中装入少许水，然后将集气瓶容积五等分，并做好标记；
②点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子．
③待红磷熄灭，装置冷却后，打开弹簧夹，发现水进入集气瓶中约占集气瓶容积的

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．
（3）实验结论：
①空气中氧气约占空气总体积的．
②该实验还证明了氧气具有的化学性质．
（4）反思与评价：
①实验结束后，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

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，你认为导致这一结果的原因可能是（至少写出两点）
②某同学对实验进行反思后，觉得使用白磷（白色固体、剧毒、易制爆，引燃温度30℃）代替红磷（深红色固体，引燃温度260℃）可以省去点燃这一步骤，使实验更加便捷，你认为这样（填“可以”或“不可以”），因为．
（5）拓展迁移：
已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁（MgO），镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg₃N₂，固体），能否用镁代替红磷来测定空气中氧气的含量？（填“能”或“不能”）．

“低碳生活”倡导我们在生活中所消耗的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量．其中对我们学生来说双面使用纸张就是一种有效方式，请从两方面说明双面使用纸张和“低碳生活”的关系．

用“候氏制碱法“制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小雯同学称取该样品5.6g加入到盛有100g足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g．求反应后所得溶液中溶质质量．（反应的化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O）

实验用将100g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，得到固体96.8g，生成氧气多少克？剩余固体有哪些？各多少克？

某校研究性学习小组的同学欲对溶液浓度、催化剂的种类等对化学反应的影响情况进行了探究．
下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间．

浓度 时间（min） 条件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

请回答有关问题：
（1）从上表中能得出哪些结论？①；②；
（2）再写出一个用MnO₂作催化剂的化学反应的文字表达式．．

今年4月28日，第十一届全国运动会火炬“如意”的揭晓仪式在济南举行．“如意”的设计体现了“和谐中国，全民全运”的主题，融入了中国传统吉祥物元素．柳叶条纹、荷花造型，取“东荷西柳”之意，突出济南特色．制作材料有质轻的铝、耐高温的不锈钢和铜．燃料采用的是丙烷（C₃H₈），燃烧后的产物为二氧化碳和水．试回答下列问题：
（1）不锈钢属于（填“单质”、“化合物”、“合金”之一）．
（2）单质铜的金属活动性单质铝的金属活动性（填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
（3）我国是世界上最早湿法炼铜的国家，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载．请用化学方程式表示湿法炼铜的原理．

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的而生成了固态的，从而使玻璃容器内的气体体积（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）此反应中白磷要过量，目的是．

实验小组的同学们对含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂混合溶液的废水进行处理，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的金属中滴加稀硫酸，有气体生成．则滤出的金属中一定有；滤液中一定存在的溶质是．

课外活动中，化学兴趣小组的同学们用A、B、C、D、E（分别为H₂O、CO₂、H₂、Fe、Fe₃O₄中的一种）进行“化学反应接龙”游戏，游戏规则是：前一种物质分解或与其他物质反应而生成下一种物质，请按要求回答下列问题：若B在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，则：
（1）A生成B的化学反应方程式为ⅤⅢ
（2）C生成D的反应的实验现象为
（3）在图中标出五种物质的化学式．