写出下列化学反应的文字表达式
（1）石蜡燃烧
（2）加热碳酸氢铵
（3）二氧化碳和石灰水反应．

用数学和化学符号表示：
①两个氖原子；②n个水分子；③两个氮分子．

从铁、氢氧化镁、硫酸铜溶液、稀盐酸中选择适当物质按下列要求写出相应的化学方程式：
（1）置换反应：
（2）复分解反应：．

通过测定空气的成分按照计算，大约是占78%，氧气占，占0.94%，占0.03%，其他的气体及杂质0.03%．

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格．

（1）写出指定仪器的名称：①；②．
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用：（填序号），用高锰酸钾制取氧气中文表达式；
（3）若要收集比较纯净的氧气 （不含氮气），应选用（填序号）．
（4）用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置选用（填序号），用过氧化氢溶液制取氧气中文表达式；
（5）氨气无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小；实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气．则发生装置应用（填序号）；收集氨气装置最好用（填序号）．
（6）用高锰酸钾制取氧气、装置A的管口内放了一团棉花，目的是．
（7）用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验，结束后，发现集气瓶底部出现了一道裂痕，请你帮助分析问题的原因：．
（8）若用E装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管．
（9）检验一瓶气体是氧气的方法为．

请用化学用语表示：
（1）2个铁原子；  
（2）2个氧分子；
（3）氯化铝中铝元素的化合价为+3价；
（4）空气成分中体积分数最大的物质是；地壳中含量最多的金属元素是；它与氧元素所形成化合物的化学式为．

某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员，（1）请你根据下表完成整个探究报告（填写在表中）

实验操作及实验作图	实验现象	结论
A．将燃烧的蜡烛用烧杯罩住
B．将一根兮木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出	木条中间被烧痕迹最轻，越想两侧被烧痕迹越重
C将图有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
D．假如蜡烛中含有氢元素，那么蜡烛燃烧的产物中有水生成．请依据此假设写出操作步骤（不作图）．

此方案还可能经历了哪些阶段．

写出下列符号
（1）2个氦原子
（2）2个氢分子
（3）5个五氧化二磷分子
（4）4个氯离子
（5）氧化铁　　　　
（6）碳酸根离子
（7）氧化铜中铜元素的化合价为+2价
（8）能供给动植物呼吸的气体是．

下列物质属于纯净物的是，属于化合物的是，属于混合物的是．（填序号）
①洁净的空气    ②二氧化碳    ③高锰酸钾    ④铜      ⑤自来水     ⑥硫燃烧后的生成物     ⑦液氧      ⑧电解水后的生成物．

小刚和小花两位同学用如图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．
【小刚方案】A中盛放澄清石灰水，打开K₁、关闭K₂，从a处通入混合气体，在b处放带火星木条，若产生现象，则可以除去杂质二氧化碳．A中发生的化学反应方程式为．
【小花方案】小花对上一个方案进行改进．A、B中都盛放澄清石灰水，关闭
K₁、打开K₂，从a处通入混合气体，若B中无明显变化，则可以说明．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应．
【小刚方案】A中盛放紫色石蕊溶液，打开K₁、关闭K₂，从a处通入二氧化碳气体，若A中溶液，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．该反应化学方程式为．
【小花方案】小花认为上一方案不够严谨，因此设计如下方案：A中放有干燥的紫色石蕊试纸，B中盛放紫色石蕊溶液，关闭K₁、打开K₂，从a处通入二氧化碳气体，若产生现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．