相关习题
 0  130616  130624  130630  130634  130640  130642  130646  130652  130654  130660  130666  130670  130672  130676  130682  130684  130690  130694  130696  130700  130702  130706  130708  130710  130711  130712  130714  130715  130716  130718  130720  130724  130726  130730  130732  130736  130742  130744  130750  130754  130756  130760  130766  130772  130774  130780  130784  130786  130792  130796  130802  130810  211419 

科目: 来源: 题型:

某研究性学习小组对某珍珠粉进行了如下探究.
【查阅资料】
①珍珠的化学成分主要是:碳酸钙及少量碳酸镁和壳角蛋白(蛋白质的一种);
②壳角蛋白不溶于水,加入浓硝酸加热后会变黄色;
③假珍珠粉其实就是“贝壳粉”,主要成分就是碳酸钙.
【分析讨论】
①真珍珠中所含壳角蛋白在物质类别上属于
 
(填“有机”或“无机”)化合物.
②假珍珠粉中的碳酸钙含量要比真珍珠粉大.
【实验探究】研究性学习小组设计了如下两个方案:
方案一  检验珍珠粉的真假,取少量珍珠粉样品于试管中,
 
,若观察到
 
,则该珍珠粉是真珍珠粉.
方案二  检验该珍珠粉中的碳酸钙含量
步骤Ⅰ:连接仪器组成如图所示实验装置.某学生夹住C左侧的橡胶管,在A中装入少量水并取下上部塞子,打开玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你认为该装置是否漏气?
 

步骤Ⅱ:准确称取6.000g珍珠粉样品装入仪器B中,在A中装入稀盐酸.
步骤Ⅲ:向B中珍珠粉样品中滴加足量的稀盐酸.在仪器B、C中可观察到的现象为
 
 

步骤Ⅳ:完全反应后C中的浊液经
 
 
、干燥,称得白色固体的质量为11.820g,则珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为100%.
【实验反思】获得此测定结果,可能的原因有
 
.(填数字序号)
①样品中含有碳酸镁                            ②盐酸未滴加足量
③CO2气流速度太快导致未被Ba(OH)2完全吸收     ④装置B中水蒸气、HCl等进入装置C中
【拓展延伸】有同学提出在方案二中不需要装置C,只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的质量,就可以得到珍珠粉样品中碳酸钙的含量.你认为是否可行
 
,请说明理由
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示在做电解水实验时,在电源的正极一端产生
 
,在电源的负极一端产生
 
,它们的体积比约为
 
,说明水是由
 
 和
 
组成的一种化合物.写出该反应的符号表达式(或方程式)
 
  反应的基本类型是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

取12g石灰石(杂质不溶于水,也不溶于酸),放入烧杯中,然后向其中加入一定质量的稀盐酸,充分反应后,烧杯中物质的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,试回答:
(1)当滴入稀盐酸至B点时,生成气体的质量是
 
g.
(2)当滴入稀盐酸溶液至图中C点时,烧杯中溶液里
含有的溶质是
 
 
(写化学式).
(3)当滴入稀盐酸至B点时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:2个氧原子
 
,3个钠离子
 
,2个氢分子
 
,+3价的铁元素
 
,2个硫酸根离子
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

丽丽非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识.请你试着和丽丽一起去体会活用化学知识的快乐.?
(1)丽丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子
 
的性质.?
(2)丽丽做饭时,发现油锅着火后,立即盖上锅盖,这是利用
 
的原理来灭火的.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

写出下列反应的文字或符号表达式
(1)电解水:
 

(2)铁在氧气中燃烧:
 

(3)用铜测定空气中氧气含量:
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在学习氧气的化学性质时同学们发现:铁丝、镁带燃烧没有火焰,而蜡烛燃烧却有火焰,他们进行了如下探究:
物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃
石蜡 50~70 300~550 约600
650 1090 300~650
1525 2750 约1800
97.8 883 约1400
【结论】物质燃烧时若能产生火焰,其燃烧时温度一般
 
(填“低于”或“高于”)其沸点.
【推测】钠在燃烧时
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.
探究三:为什么木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰?
【猜测】根据碳燃烧的性质,可能的原因是:
 

通过以上探究,你对物质燃烧产生火焰的认识是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

A~G是初中化学课本中常见的7种物质,它们有如图的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:D
 
,G
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→F
 
②C→B
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图为用排水法收集的一瓶无色无味的气体.请你用学过的知识进行判断,确定该气体还具有的性质有
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,这种设计利用的原理是(填操作名称)
 

(2)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中没有泡末,却有大量浮渣,则说明该井水是①
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是②
 

(3)电解水时,电源正极得到①
 
气,该反应的化学方程式②
 

(4)节约用水是每个公民的义务,下列选项应该提倡的是
 
.(多选题)
A、用漱口杯接水刷牙       B、不间断地边流水边洗衣
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
(5)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子,D的化学式为HClO)

(1)乙图所示反应的基本反应类型为
 

(2)上述物质中,属于单质的有
 
(填化学式);
(3)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案