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利用图装置可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C ),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或 NaOH溶液).

(1)写出a仪器的名称
 

(2)根据要求填表:
实验一
探究CO和CuO的反应
反应的化学方程式:

 


氧化剂:
 
澄清石灰水的作用:

 
实验二
探究CO2和C的反应(b换成酒精喷灯)
反应的化学方程式:
 


基本反应类型
 
NaOH溶液的作用:
 
(3)上述两实验中,在导管C的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?
 
简述理由
 

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氢氧化钠溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红.
实验步骤:
(1)在蒸馏水中滴入无色酚酞试液,观察现象.
(2)在食盐溶液中滴入无色酚酞试液,观察现象.
(3)在氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液,观察现象.
通过上述实验探究,回答下列问题
实验(1)中观察到的现象是
 
你得出的结论是
 

实验(2)中观察到的现象是
 
你得出的结论是
 

实验(3)中观察到的现象是
 
你得出的结论是
 

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针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请结合如图1所示的常用的仪器和装置.回答有关问题:
(1)配制溶液:若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液
 
g.在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用
 
(填仪器名称)加水至所需刻度.
(2)贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶中,请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容.
(3)根据反应原理选仪器:用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是
 
.其发生装置和收集装置可选择上图中的
 
(填序号)组合.
(4)实验步骤:
①检查氧气发生装置的
 

②装药品:先往容器中装入固体粉末,再装入液体试剂.
③收集气体,并用带火星的木条来验满.验满的方法是利用氧气具有
 
的性质.
④回收处理二氧化锰:把氧气发生装置容器内的残留物经
 
(写操作名称)洗涤、干燥回收二氧化锰.

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过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为 CH3COOOH,根据过氧乙酸的化学式进行计算.
(1)过氧乙酸的相对分子质量为
 
                                      
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(最简比)为
 
                 
(3)过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少?
 
(精确至 0.1% )             
(4)15.2g过氧乙酸中,氧元素的质量是
 
g.

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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合所示实验装置图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

(3)能收集氧气的装置是
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式为
 
,反应中二氧化锰起
 
作用.

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北方冬天在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的.小明同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

请你根据以上设计过程,请推断:该融雪剂中一定含有
 
,一定不含有
 

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实验课上,同学们用如图所示装置制备氧气.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:
 
 

(2)小雨用上图B、D装置制取氧气.
①请写出该反应的文字表达式
 

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,若观察到导管口
 
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
 

(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,
①要在试管口塞一团棉花,目的是
 

②写出该反应的文字表达式
 

③要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是
 

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某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥,如图是氮肥包装标签的部分文字.
(1)NH4NO3的相对分子质量是多少?
(2)NH4NO3各元素的质量比为多少?
(3)NH4NO3中氮元素的质量分数为多少?
(4)多少克CO(NH22与40克NH4NO3含氮量相等?

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用适当的符号填空
四个碳原子
 
;保持水化学性质的最小粒子
 

3个氢分子
 
;空气中体积分数最大的气体
 

2个氧原子
 
; 地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是
 

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用微观的观点看世界,认识物质构成的奥秘,正确书写常见的化学符号是学习化学的基础.

(1)写出下列符合的意义.
①3Fe2+
 
;②Mg:
 

(2)用化学用语表示.
①铵根离子:
 

②2个氢分子:
 

③地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的物质:
 

(3)碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.
根据所学知识回答以下问题.
图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,图③单质的名称是
 
,图④单质的名称是
 

C为+4价.Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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同步练习册答案