用符号表示：
（1）两个氮原子          （2）三个氢分子 （3）碳酸根离子
（4）氧化镁中镁元素为+2价（5）两个亚铁离子（6）硫酸钾．

用量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内保持水平；若量取液体时俯视量筒读数为15mL，则所取液体的实际体积应15mL．（填“＜”、“＞”或“=”）．

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．
（2）请写出水在通电条件下反应的化学方程式．

现有下列物质：①CaO ②CO ③Ca（OH）₂ ④NaOH ⑤H₂SO₄，请写出生产和生活中符合下列要求的物质（写序号）：
（1）常用作食品干燥剂的氧化物是；
（2）一种有毒气体，可用于铁的冶炼；
（3）易吸水而潮解的碱；
（4）可以用来除去铁锈的酸．

请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
A．碳酸钠     B．氯化钠       C．碳酸钙       D．熟石灰
E．碳酸氢铵   F．浓硫酸       G．硝酸钾  　　 H．生石灰
（1）可用来改良酸性土壤；        （2）大理石的主要成分；
（3）可用于生产洗涤剂；          （4）可维持人体正常生理活动；
（5）固态氮肥，常温下易分解；   　（6）具有强腐蚀性；
（7）可用作食品干燥剂；　　　　　 （8）可作复合肥料．

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题．
（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的性．
（2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是．
（3）增大物质溶解度的方法是．
（4）25m³的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m³的钢瓶中，原因是．

写出下列符号：
（1）钠离子   
（2）3个氯离子 
（3）高锰酸钾
（4）氧化镁
（5）氧化铝
（6）钙离子．

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量的浓硫酸．
（1）50℃时，甲物质的溶解度是．
（2）30℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是．
（3）烧杯中加入浓硫酸后，甲、乙两试管中固体量的变化是．
（4）现有操作步骤：a．冷水溶解、b．干燥、C．降温、d．过滤、e．洗涤、f．热水溶解．若甲晶体中含有少量乙，请选择提纯甲的实验操作步骤和操作顺序是（填序号）．

通过本学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合如图装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）

（1）图中标号仪器的名称① ②
（2）实验室制取和收集CO₂气体时应选用两装置相连接，反应的化学方程式为，检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是．
（3）实验室用KMnO₄制取O₂时，可选用的发生装置是；用排水法收集O₂完毕后，停止实验时的操作顺序是．
（4）能用E装置收集的气体应具有的性质是．

通过一年的化学学习，我们认识了“酸、碱、盐”．请回答下列问题．
（1）常见的酸有：硫酸、盐酸等，在它们的溶液中存有相同的（填粒子符号），因此它们有许多相似的化学性质．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠固体必须密封保存，其原因是：①，
②；氢氧化钠溶液可吸收硫燃烧生成的气体，该反应的化学方程式为：．氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，其化学方程式为，故生石灰常做干燥剂．
（3）分析比较Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄、NH₄Cl在组成、性质等方面的异同，回答下列问题：
①Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄含有相同的离子是（填符号）；
②将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨，没有氨味产生的是；
③选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开，该溶液是（填字母）．
A．碳酸钠溶液    B．稀盐酸     C．氢氧化钡溶液．