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    科目： 来源： 题型：单选题

    对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。

    下列依据图示信息所得出的分析正确的是


    1. A.
      同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    2. B.
      用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
    3. C.
      加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    4. D.
      反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列错误的是


    1. A.
      镁、锌、铜的金属活动性强弱：
    2. B.
      硫及其化合物与化合价的关系：
    3. C.
      溶解度与溶解性的关系：
    4. D.
      碳在一定量氧气中燃烧时的生成物：

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从中可获取的信息是


    1. A.
      金元素属于非金属元素
    2. B.
      一个金原子的中子数为197
    3. C.
      一个金原子的核外电子数为79
    4. D.
      一个金原子中所含粒子总数为276

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    科目： 来源： 题型：单选题

    无锡市某日的空气质量日报如下表

    下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是


    1. A.
      用氢气作燃料
    2. B.
      露天焚烧垃圾
    3. C.
      汽车排放尾气
    4. D.
      用煤作燃料

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是


    1. A.
      铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    2. B.
      蜡烛在氧气中发黄光
    3. C.
      红磷在空气中发出蓝紫色火焰
    4. D.
      镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

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    科目： 来源： 题型：单选题

    以下所列的对应关系，正确的是。


    1. A.
      氮的元素符号——n
    2. B.
      钙的元素符号——cA
    3. C.
      SO3中硫元素的化合价——+6
    4. D.
      碳的相对原子质量——12g

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    科目： 来源： 题型：单选题

    A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动（所用酚酞溶液已用适量蒸馏水稀释）。通过实验现象不能得到的结论是


    1. A.
      氨分子是不断运动的
    2. B.
      酚酞溶液具有挥发性
    3. C.
      空气不能使酚酞溶液变红
    4. D.
      浓氨水中挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水，使酚酞变红

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    科目： 来源： 题型：单选题

    碳的相对原子质量是


    1. A.
      12克
    2. B.
      12
    3. C.
      1．66×10-27千克
    4. D.
      1/12克

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    科目： 来源： 题型：单选题

    现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g，则瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数为


    1. A.
      ．3%
    2. B.
      6.8%
    3. C.
      10%
    4. D.
      20%

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在“宏观 — 微观 — 符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：

    小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是


    1. A.
      该反应的化学方程式为：H2O + C 高温 CO2+H2
    2. B.
      原子在化学变化中不能再分
    3. C.
      反应前后原子的种类及数目不变
    4. D.
      该反应遵循质量守恒定律

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