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科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
（1）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由

 

构成的．
（2）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是

 

．
（3）如图，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①请填写下表中的空白；

	烧杯A	烧杯B
现象
解释		（此处不必填写）

②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是

 

．

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点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分为

 

层，

 

最亮，

 

最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧得情况：

 

部分被烧得最焦，说明火焰的

 

温度最高，

 

温度最低．

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化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等．
【提出假设】黑色粉末是

 

，无色溶液是

 

溶液． （只写一种假设）
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②用带火星的木条伸进试管来检验试管中产生的气体．
【实验现象】带火星的木条复燃．
【实验结论】①写出产生气体的反应的化学方程式是

 

．
 ②原假设

 

（填“成立”或“不成立”）．

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如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①

 

；③

 

；④

 

；
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是

 

，试管口还要放一团棉花，目的是

 

，该反应的文字表达式是

 

；
（3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是

 

，所发生反应的文字表达式是

 

；该反应的类型属于

 

；二氧化锰在反应中起的作用是

 

；
（4）收集氧气可以选择装置

 

或

 

；原因分别是

 

；
（5）无论是选用A还是B装置在进行试验之前都先要

 

；方法是

 

；
（6）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果

 

．

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