已知硝酸铵的化学式为NH₄NO₃，请根据其化学式计算：
（1）硝酸铵中有种元素，其原子个数比是，各元素的质量比是．
（2）计算硝酸铵中氮元素的质量分数．

在实验室里进行如图所示的实验，当看到红色变成无色是停止实验．
（1）实验中玻璃棒的作用是．
（2）此时能判断烧杯中的溶液一定是中性吗？（填“能”或“不能”）．
（3）为了验证烧杯中稀盐酸是否过量，又继续进行了如下实验．

操作	现象	结论
取少量烧杯中的液体于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液	无气泡产生，液体变成   ．

（4）老师又向该试管中加入了足量的氯化钙溶液，观察到得现象时．写出该反应的化学方程式：．
（5）若氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，反应后所得溶液的pH=．

实验室里有两瓶失去标签的无色液体，分别是食盐水和蒸馏水，区别它们的方法有很多，请你简要写出你认为可行的方法．（至少写出两种）
（1）；
（2）．

酸有相似的化学性质：
（1）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．
查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．探究蚁酸的酸性．
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_．
（3）用盐酸可以将铁壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃]除去，原理是（用化学方程式表示）、；但所用盐酸不能过量，否则铁壶将被腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）．
（2）胃酸过多（主要是盐酸）的病人常常服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物，其原因是（用化学方程式表示）．

美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．图①和图②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：

（1）由图①可知碘元素的一点信息是：；
（2）A、B、C中与碘元素化学性质相似的是（填字母）；
（3）碘元素在元素周期表中排在第周期；
（4）碘化镁的化学式是．

某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．
（1）炼铁的原理是（用化学方程式表示）．
（2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是．
（3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO₂，也可能有未反应的．
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
假设一：只含有铁．
假设二：含有．
【实验探究】
①为验证甲组的猜想，同学们按如图所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．

上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是，装置Ⅲ的作用是．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是．

丙烷（C₃H₈）作为广州亚奥运会火炬使用的燃料，其燃烧后的产物是什么？实验中学课外实验小组的同学在老师的指导下选择了如下装置（铁架台等装置已略去），对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行了检测

（1）经分析，丙烷燃烧后的气体可能含有C0、C0₂和H₂O．
（2）将上述装置按一定顺序连接完整，使之尽可能检测出丙烷燃烧后的产物．你设计的连接顺序为：燃烧后的气体→B→D．
（3）该小组的同学按台理的连接顺序进行检测．实验过程中观察到的部分现象如下：A装置中的澄清石灰水变浑浊．C装置中的无水硫酸铜变蓝，D装置中的澄清石灰水无明显现象．分析可知，丙烷在氧气中燃烧后的气体为．
（4）A装置中NaOH溶液的作用是．

已知碳原子的质量是N千克，一种原子的质量是M千克．求该原子的相对原子的质量．

世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C₃H₆O₃）．试列式计算：
（1）乳酸的相对分子质量．
（2）计算乳酸中各元素的质量比．

某同学做NaOH溶液与稀H₂SO₄反应实验，取100g NaOH溶液与一定量的稀H₂SO₄恰好完全反应，得到284g 10%的Na₂SO₄溶液，求原H₂SO₄溶液中溶质的质量分数．（最后结果保留到1%）