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某同学用下图装置制备气体，请问答：

（1）请写出图示仪器名称：a：

 

，b：

 

；
（2）用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气的装置应选用

 

 （填序号），反应的化学方程式是

 

；用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用

 

（填序号），其反应化学方程式是

 

．

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某同学用氢气还原氧化铜的方法测定水的组成，制取氢气所用的药品是锌和稀盐酸，同时还要验证在所制的氢气中含有HCl气体和水蒸气，他用了如图所示的实验仪器：（提示：氧元素的质量由氧化铜的质量算出，氢元素的质量由水算出）

（1）仪器的连接顺序是

 

．
（2）AgNO₃溶液作用是

 

．
（3）最右端装置的作用是

 

．如果不连接，得出的实验结论中，氢、氧元素质量比将

 

（选填“大于”、“小于”或“等于“）理论值．

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儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分．
请回答：
（1）该口服液中的锌属于

 

（填：“常量”或“微量”）元素；
（2）计算组成葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比？
（3）计算葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）
（4）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液

 

支，才能满足身体的需要．

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节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律．开发

 

等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染．煤燃烧时，可能产生SO₂气体和氮的氧化物等有害气体排放，引起酸雨．模拟酸雨形成的流程如图所示．硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为最常见的无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是既不溶于水又不溶于硝酸的白色沉淀．

试填空．
（1）E的化学式为：

 

．
（2）反应①的化学方程式为：

 

．
（3）反应④的化学方程式为：

 

．
（4）反应⑥的化学方程式为：

 

．

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现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：

试回答下列问题：
（1）无色气体D的化学式为

 

，白色沉淀E的化学式为

 

，钡盐B的化学式为

 

．
（2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为

 

、

 

、

 

．

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（一）某同学设计了如下一组实验：取四朵石蕊试液染成的紫色干燥纸花，分别按图1进行实验．回答下列问题：

（1）各步实验中观察到纸花的颜色变化情况是：
Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花

 

Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．纸花

 

Ⅴ．把 IV中纸花取出小心烘烤，纸花

 

（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两步实验说明了什么？

 

（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）
（4）写出实验IV中发生反应的化学方程式

 

．在图2中试找出（二）、（三）实验不严密之处．

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如图是氧化汞分子分解示意图．从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出4条即可）
（1）

 

；
（2）

 

；
（3）

 

；
（4）

 

．