测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内水面上升了（几分之几），红磷燃烧产生大量白烟，对应的化学方程式．

元素周期表共有个横行，个纵行，每个横行叫做一个，叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）．

填写下列物质的分类（用序号填写）：
①自来水   ②煤   ③Na₂CO₃   ④Ca（OH）₂   ⑤C₂H₅OH   ⑥SO₂   ⑦铜   ⑧生铁  ⑨H₂SO₄
其中属于混合物的是；属于单质的是；属于氧化物的是；属于酸的是；属于碱的是；属于盐的是；属于有机物的是．

下表是不同温度时KNO₃的溶解度数值，根据此表回答下列问题
（1）KNO₃的溶解度随温度变化趋势是

温度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（2）KNO₃的溶解度为50g时的温度范围是．
（3）请在右边画出KNO₃的溶解度曲线．．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．已知红磷和白磷的化学性质相似，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠固体和水，亚硫酸钠固体能溶于水．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）小如用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是：（答一点）
（2）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用硫代替了红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水基本不进入集气瓶？为什么？．
（3）若仍然用硫代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
（4）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到．
②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面．
③通过这个实验得出的结论是．
④此实验还可推知反应后剩余气体的一点性质是：．

离子包括简单离子和，例如碳酸钠溶液中两种主要离子的化学符号分别是和．

某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球（如图）的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象为文字表达式为
（2）该实验中红磷稍过量，目的是
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可以得出的结论是
（4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：
①；②．
（5）集气瓶内剩余气体主要是，其物理性质是．

标出下列物质中加点元素的化合价：

物质	K Cl ?? O3	K2 Cr ?? 2O7	Ca3（ P ? O4）2	K Mn ?? O4	Na2 S ? 2O3	Ca（ Cl ?? O）2
加点元素化合价

氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物．（判断对错）

指出下列化学符号的意义：
（1）N₂；
（2）3H₂O；   
（3）4OH^-．