吸取液体后的胶头滴管，不能或．

保持水的化学性质的最小粒子是2个碳酸根离子．

将二氧化碳通入紫色石蕊试液，现象；将上述试液加热煮沸后，现象，原因（文字表达式）．此实验结论．

根据相对原子质量：H 1； C 12； O 16； K 39； Mn 55 计算相对分子质量：
（1）O₂；（2）CO₂；（3）KMnO₄．

非金属元素的化合价不会有正价．

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一实验组】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是．
（2）实验结论：．
【第二实验组】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验原理
（2）实验步骤
①用托盘天平称量二氧化锰的质量；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④．
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究．

空气 和石油都属于纯净物．

家庭常用净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的小卵石、石英砂的作用是，起吸附作用的是．

经初步测定知，某固体样品中可能含有FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄中的一种或几种成分，后又测知铁元素的质量分数为70%．则该固体样品可能有的组成为：
（有几种就填几种，可以不满）①只含有FeO；②；③．

在实验室里某同学将浑浊的河水倒入烧杯中，下加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）加入明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是．
（2）经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是、．
（3）为了证明净化后得到的水是否是软水，一般可用来检验．长期使用硬水会在水瓶、铝锅内壁形成；长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，可采用或方法．若将此水电解，负极上产生的气体是，文字表达式为，该实验说明了水是由组成的．
（4）节约用水是每个公民义不容辞的责任，请你写出一条节约用水的措施：．