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有氧化铜和铜的混合物1.5g,跟足量的木炭完全反应,生成二氧化碳气体0.33g,求原混合物中氧化铜的质量分数.

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氧气性质比较活泼,能支持燃烧.如何验证一瓶无色气体是氧气?

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请从①石墨;②活性炭;③氧气;④氢气;⑤二氧化碳;⑥一氧化碳中,选取相应物质的序号填空.
(1)最清洁的燃料是
 
; (2)有毒的气体是
 

(3)可用于冰箱除异味的是
 
;(4)属于气体化学肥料的是
 

(5)用于急救病人的气体是
 
; (6)可作干电池电极的是
 

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实验室制取氧气有几种不同的反应原理,根据不同的反应原理需要选择不同的发生装置.下面是实验室用高锰酸钾、氯酸钾与过氧化氢制取氧气的三种方法,请根据你掌握的相关知识完成这两种实验室制取氧气的相同点和不同点:
不同点 反应原理
 
 

 
 
发生装置 固体+液体不加热型装置
 
 
相同点 反应类型
 
 
收集方法
 
 
检验方法
 
 
验满方法
 
 
注:反应原理可用文字表达式也可用符合表达式表示,上面每空都要填.

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某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%(密度为1.07g/mL)的稀硫酸50mL(用密度为1.84g/mL、98%浓硫酸来配置) 
(1)配制50mL 10%的硫酸溶液需要98%浓硫酸
 
mL,加水
 
mL,其正确配制步骤的顺序序号是:
 
、装瓶并贴标签.①沿玻璃棒向烧杯中倒入浓硫酸 ②计算 ③用玻璃棒不断搅拌 ④量取浓硫酸和水 ⑤向烧杯中倒入水
(2)其中沿玻璃棒向烧杯中倒入浓硫酸,玻璃棒的作用是:
 
;稀释时用玻璃棒不断搅拌,玻璃棒的作用是:
 

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某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是
 
,图中还缺少一种仪器是
 
,其作用是
 
,图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有
 
,这样做的目的是
 

(2)经过两次过滤后,滤液仍浑浊,原因可能是
 
 

(3)面对失败的实验,你给这位同学的建议是
 

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某同学使用如图所示装置,试验一氧化碳与氧化铁的反应.
请回答下列有关问题:
(1)有下列实验步骤:①加热;②通入一氧化碳;③停止加热;④停止通一氧化碳;实验室用一氧化碳还原氧化铁的步骤为:
 

(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为
 
,化学方程式为
 

(3)B装置中出现的现象为
 
,说明有
 
气体生成.化学方程式为
 

(4)该实验装置有一处缺陷,请你指出并改近
 

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为了研究炼铁原理,我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是
 

(2)如图所示试管中发生反应的化学方程式是
 
.导管口点燃的目的
 
.左边玻璃试管现象为:
 
.实验完毕后,要先
 
然后
 
.原因是:
 

反应停止后,同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出:
猜想一:
 

猜想二:
 

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某碳铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示,请仔细阅读并回答下列问题:
(1)保存该化肥是应注意的问题是
 

(2)这袋肥料中氮元素的质量是
 
Kg
(3)这袋化肥中NH4HCO3的质量分数是多少?

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某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中,充分反应后过滤,得到澄清溶液,小亮等几位同学对溶液的成分进行了探究.
【提出问题】溶液中有哪些溶质?
【猜想】以下是三位同学的分析与猜想:
有可能剩余另一种反应物,所以你认为溶液中溶质还可能是
 

【讨论】你认为小亮、小芳、小红三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由.
 

【实验设计】设计实验证明猜想正确.
实验操作
(在短线上填所加试剂的名称)
预测的现象 发生的所有反应的
化学方程式
实验结论
小红同学的猜想正确
你的猜想正确
【实验分析】小红同学实验中出现了与自己预测的实验现象不一致的情况:她取适量的澄清溶液于试管中,滴入几滴稀盐酸,结果没有气泡产生,于是得出自己的猜想不成立的结论,你是否同意她的判断,请说明理由.
 

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同步练习册答案