同温同体积下，等质量的SO₂和CO的物质的量之比为，压强之比为，密度之比为，分子个数之比为，原子个数比为．

气体参与或生成气体的化学反应，实验前后称量，符合如图所示的实验是
A、盛稀盐酸的敞口烧杯中加入锌
B、镁带在耐高温容器中密封加热
C、铁露放在空气中生锈
D、．

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a，b．
（2）写出一种用装置A制取氧气的文字表达式，该装置中试管口略向下倾斜的原因是．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置为（填字母下同），收集装置为，你所选择的发生装置的优点是．
（4）若要证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成，所用的氧气收集装置是．

实验室选择制取气体的发生装置，需要考虑的因素是
A．反应物的状态
B．生成的气体是否溶于水
C．生成气体的密度
D．．

某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu₂（OH）₂CO₃]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思考回答：

产生的气体肯定含有；
【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
【猜想与假设】
①可能是氧化铜；②可能是铁或铁的氧化物．你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号），理由是．
【实验验证】将试管口的无色液体收集，并连接如图2所示的电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为．
【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的生成物．

某课外小组的同学，发现实验室一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什
么物质？在老师的指导下，同学们首先进行了如下的探究活动，请在空白处完成相应的内容．
【猜想】是过氧化氢溶液
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
①用排水法收集一试管气体；
②检验收集的气体的方法是．
【实验结论】二氧化锰在实验中起 作用，此气体是，原假设成立．
③该反应的化学方程式为．

镁带燃烧时，化学能转化为
A、热能      B、机械能      C、电能       D、．

奈斯勒试剂与氯化铵溶液反应，溶液颜色呈红棕色．

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途：
（1）如图是镁原子结构示意图，镁原子的质子数是，写出它的原子结构示意图．
（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下．