如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），化学反应的文字表达式为．此装置还需略作改动的是，若用装置D收集氧气，验满的方法是；
（2）气焊、气割都需要用到乙炔．乙炔俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙．该反应必需控制加水的速度，以免剧烈反应引起装置炸裂．
①写出乙炔的一条物理性质：；
②实验室制备并收集较纯净的乙炔气体所选用仪器的最佳组合是（填字母序号）；
③写出生成乙炔的化学反应的文字表达式；
④欲使用装置E用排水法收集乙炔气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入；
⑤如何检查B装置的气密性？；
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．

以下是探究水的组成的实验．右图是电解水实验的示意图：
（1）写出该反应的化学方程式；
（2）A端接电池极（填“正”或“负”）；
（3）该实验可证明水的元素组成，水是由组成的．

空气是一种重要自然资源，它是由
A、氮、氧等元素组成
B、氮气、氧气等组成
C、氮原子、氧原子等构成
D、．

区别下列各组物质，所选用的方法或试剂正确的是
A、白醋和黑醋--------闻气味
B、氮气和二氧化碳-------燃着的木条
C、水和澄清石灰水-------二氧化碳 
D、．

有①冰水共存物②铁③氧化铜④空气⑤氧气⑥稀盐酸⑦大理石⑧高锰酸钾八种物质（填序号，下同）属于混合物的有；属于化合物的有；属于非金属单质的有；属于氧化物的有．
从上述的八种物质中选择合适的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
（1）生成氧气的分解反应；
（2）生成黑色固体的化合反应．

“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的；
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、；
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释；
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL 或mL．

如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是；装置C中观察到的现象是．
（2）装置D中观察到的现象，说明；．由此可知，二氧化碳在生活中可用于．
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据下列信息回答问题：
（1）如图是两种元素在元素周期表中的信息，其中方框的横线上填的是；钠元素属于 （填“金属”、“非金属”）元素．氟元素的相对原子质量是．

如图是关于分子性质的实验装置．在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，吸取10-15滴浓氨水滴在试管口的棉花上．
（1）可以观察到，此现象说明了．
（2）实验时往往在试管下面放一张白纸，其作用是．

如图所示，在一块薄铁板上用大烧杯罩住四只小烧杯．在①号烧杯中盛澄清石灰水；②号烧坏中盛滴有几滴酚酞试液的蒸馏水；③号烧杯中少量白色的无水硫酸铜粉末；④号烧杯中盛三氯化铁溶液；在薄铁板A处放置4～6g碳酸氢铵粉末，用酒精灯对准A处小心加热片刻．请回答：
①号烧杯中的反应方程式．
②号烧杯中的现象．
③号烧杯中的现象．
④号烧坏中的反应方程式是．