2010年4月山西王家岭煤矿透水事故中共有115名矿工获救．如图是一种救治矿工伤员常用瓶装药品说明书的一部分，请仔细阅读并回答问题．
（1）某伤员补充l00mL注射液和250mL注射液各l瓶，相当于补充了克葡萄糖．
（2）已知葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，则葡萄糖分子中碳元素的质量分数为；9g葡萄糖中含有g碳元素．

“水滴石穿”经常用来形容一个人的意志力，比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功！这里的“石”是石灰石，它和铁矿石、焦炭并称工业炼铁的主要原料．高炉炼铁中所得的产品叫，属于合金，写出石灰石在炼铁过程中发生分解反应的化学方程式，其中化合价没有改变的元素有种． 小石头家今年种植葡萄，面临长势不旺，籽粒不多的状况，他告诉父母这是因为缺少肥（填化肥种类）并建议施加这类化肥． 人们食用葡萄主要是摄入营养素（除“水”外），该营养素的作用是．

金属材料的应用与我们生活息息相关．
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是．
（2）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料．地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为．
（3）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，
①按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）．
②在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．
③人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）．
④细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为．
⑤铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是．

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图．
（1）实验装置图中采用装置乙的作用有；
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳  C．检验二氧化碳
（2）点燃酒精灯后，实验过程中观察到的现象有；
（3）请用理化知识解释装置乙中产生上述观察到的现象的原因．

实验室用如图所示装置制取和收集氧气，回答下列问题：
（1）试管中的药品时什么？
（2）试管口为什么要向下倾斜？
（3）收集完成后，应先撤去导管，再熄灭酒精灯，若操作反了会造成什么后果？

利用金属的物理性质鉴别下列各组物质（简要写出物质性质即可）：
（1）铁和铝：．
（2）银和汞：．
（3）铜和金：．
（4）铜和铁：．
（5）铜片和黄铜片：．
（6）锡和焊锡：．

实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，回答下列问题：
（1）需要要纯净的氯化钠克，水克．
（2）、配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是：、、；
（3）请分别说明A、B操作对实验结果的影响，并改正：

A操作导致所配制溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是；B操作导致所配制溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是．

向100g氢氧化钠溶液中加入数滴酚酞溶液，当向该溶液中加入溶质质量为10%的稀盐酸73g时，溶液刚好变成无色．计算氢氧化钠的溶质质量分数．

老师为了辨别一瓶失去标签的溶液时碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图所示的两个实验，实验结束后，老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中茗茗看到废液变浑浊，就对废液进行了过滤，并和几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中只含NaOH：
【猜想与假设】
甲同学认为：滤液中只含NaOH
乙同学认为：滤液中可能含有NaOH和Na₂CO₃
丙同学认为：滤液中可能含有NaOH，Na₂CO₃和Ca（OH）₂
【讨论】
（1）图甲中，发生反应的化学方程式为；
（2）你认为上述猜想不合理的是，理由是；
【实验分析】经过与同学的商量后，茗茗决定针对乙同学的猜想进行实验，实验过程如下表所示，请将表格补充完整

实验操作	取适量滤液于试管中，向其中加入酸性溶液①
实验现象	②
实验结论	乙同学的猜想成立

超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周．
【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是；
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：；
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝，防止食物被氧化．
【提出新问题】制作保鲜膜的材料中是否含有碳元素？
【查阅资料】含有碳元素的物质，燃烧时都会产生二氧化碳
【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化并燃烧，将生成的新气体通入 溶液中，若观察到现象，则说明
【反思】（1）保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成，所以要控制使用．
（2）化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明该物质的利与弊：利：；弊：．