今年夏天，我市一河面上漂浮大量死鱼．小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究．
（1）观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的 （则序号表示）．
A．漏斗    B．烧杯    C玻璃棒    D．铁架台    E．酒精灯
（2）取过滤后的水样．请你用一种物质中检验水样是否显酸性，并设计一个实验进行验证．

实验操作	实验现象	实验结论

（3）若测得水样显酸性，继此水样中加入Ba（NO₃）₂溶液，有白色沉淀生成．则该水样中含有的一种物质可能是．

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1 ）写出图中标号仪器名称①  ②
（2）马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集比较纯净的氧气，他应该选择上述装置中和（填装置序号）进行组装．请写出该反应的文字表达式．其中二氧化锰在这个反应中起作用．
（3）马强告诉同组的同学，当看到水中的气泡放出来时，才能开始收集气体，否则，收集的氧气可能不纯，其原因是；实验结束撤装置时，应先，再．
（4）刘丽同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，她应该选做气体的发生装置，其中过氧化氢溶液从（填仪器名称）缓慢注入，以获得稳定的氧气流．
（5）小明参观了某养鱼池，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中含氧量．小明学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．他在网上查阅资料部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．那么他选用的气体放生装置是 （填序号），他用正确的方法收集一瓶气体后，请你告诉他检验气体是否是氧气的方法是最后他经过试验，知道加热过氧化钙可以制取氧气．

结合如图回答问题：

（1）写出图中标有序号仪器的名称 ①、②．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是，其中二氧化锰起作用，若用C装置收集氧气，观察到导气管口气泡，再开始收集．氧气的检验方法是．
（3）写出用B装置和适当药品制取气体（O₂除外）的一个反应化学方程式．
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的制取和收集装置是和（填字母）．

2013年天津市重点推动城乡供水与水生态环境改善等四项水务工作．自来水厂常用氯气消毒杀菌，用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水．以硫铁矿（主要成分为FeS₂）为原料制备氯化铁晶体（FeCl₃?6H₂O）的工艺流程如下：

回答下列问题：
（1）流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣（主要成分是氧化铁），写出反应的化学方程式．
（2）二氧化硫能形成酸雨，危害环境．常用下列方法除去：
方法1：将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收二氧化硫．氨水的pH7（填写“大于”“等于”或“小于”）．
方法2：将含二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中，在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳，从而除去二氧化硫，写出反 应的化学方程式．

写出下列反应的化学方程式：
（1）氯酸钾和二氧化锰共热；
（2）加热高锰酸钾固体；
（3）电解水；
（4）二氧化碳通入石蕊溶液．

一块含有Fe₂O₃铁锈的铁片质量为3.0g，跟25g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.1g，试通过计算回答：
（1）含铁锈的铁片中单质铁的质量分数是多少？
（2）稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示．按要求回答问题（所选装置用字母回答）

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的发生装置是；收集装置是；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，应选用的发生装置是；收集装置是；
（3）某同学准备用加热高锰酸钾的方法制取0.8g的氧气．则计算
①高锰酸钾（KMnO₄）的相对分子质量为．
②反应的化学方程式：．
③要制取0.8g的氧气，需要高锰酸钾的质量为．

如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数X=；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去个电子形成铝离子；
（4）表中元素在周期表中处于第周期，它们属于同一周期的原因是．

食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C₃H₅O₂Na，丙酸钠是由种元素组成，其相对分子质量为，该分子中碳、氢、氧的质量比为；960g丙酸钠中含有g钠元素．

王老师设计一个实验除去NaOH溶液中少量的Na₂CO₃，请你帮他补充完整．

实验步骤	现象