苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，不同温度下在100g水中溶解的质量如表：

温度/℃	25	50	95
溶解的质量/g	0.17	0.95	6.8

某同学为提纯某一苯甲酸样品（其中含有泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：
（1）取样品约2g放入烧杯中，加入25℃、100g的蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没有溶解，原因是，所得溶液为苯甲酸的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）将烧杯放在石棉网上加热．待样品充分溶解后趁热过滤，趁热过滤的目的是．
（3）将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出．其原因是．

在氧气．氢气．二氧化碳．一氧化碳中，选择正确答案的化学式填在相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题．
（1）能在空气中燃烧的化合物是，反应的化学方程式是．
（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是，反应的化学方程式是．
（3）将贝壳（主要成分是碳酸钙）浸入稀盐酸中有产生，发生反应的化学方程式为．

许多化学反应都伴随着明显的现象．但也有一些观察不到明显现象．请回答下列问题：
（1）向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是．
（2）CO₂与NaOH溶液的反应无明显现象．为证明二者发生了反应，小红同学设计了如右图所示的实验．向一盛满CO₂气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）．然后振荡锥形瓶，会观察到，其主要原因是．
（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许．

请用适当的数字和符号填空：
（1）2个氢原子；
（2）硫化亚铁中硫元素为负二价；
（3）三个碳酸根离子；
（4）导电、导热性最好的金属是；
（5）保持氯化氢气体的化学性质的最小粒子是．

物质之间既相互联系，又存在着某些规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．请你找出表中H₂、CCl₄、N₂O、NH₃四种物质之间存在的某些规律，并排列出顺序．

存在的规律	排列顺序
（1）一个分子所含原子个数由少到多
（2）	H2、NH3、N2O、CCl4

现有①木炭  ②硫磺  ③红磷  ④铁丝  ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；
（2）产生大量白烟的是；
（3）火星四射，放出大量热，生成黑色固体的是；
（4）生成有刺激性气味的气体，该气体会污染空气的是．

写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型．
加热高锰酸钾（　　）
磷在空气中燃烧（　　）
铁和盐酸的反应（　　）
电解水（　　）

填写化学符号：
（1）2个氯原子；                
（2）3个硫酸根离子；
（3）标出氧化铁中各元素的化合价．

去年6月7日，厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸．在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车．
（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（选填“高”或“低”）；汽油主要成分的化学式为C₈H₁₈，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式．
（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是．
（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是．（填标号）
A．烟花爆竹        B．书刊杂志        C．酒精
（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是．
A．公交车上要配备消防器材
B．公交车上座椅用阻燃材料制成
C．对司乘人员进行消防安全知识培训．

用数字和符号表示
两个氢原子；空气中最多的气体； 一个硫离子；3个二氧化碳分子；两个硫酸根离子；+2价钙元素．