某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图1所示：（装置图用代号表示）

（1）写出图1中指定仪器的名称①，②，③；
（2）用E收集氧气时，要等到气泡 放出时才开始收集．
（3）若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是．
（4）用C装置收集氧气的验满方法是：
（5）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH₄），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若要制取甲烷，其气体发生装置选择，收集该气体的装置是．
（6）欲使用图2装置排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．

“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的或（填序号），痛痒便会消失．
A．香油         B．肥皂水        C．纯碱水       D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好     无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是．
（3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
（4）生活中我们常用洗涤剂去除油污，这是利用的原理．

如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．试回答：

储藏指南	食用方法	配料	含碘量
避热、避光、密封	勿长时间炖炒	氯化钠、碘酸钾	（20mg～40mg）/kg

（1）“加碘食盐”属于（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是．
（3）根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是．

某化肥包装袋上的部分说明如右图所示．
（1）写出硝酸铵中含有的根离子符号：a，b．
（2）硝酸铵应具有的性质有 （填序号）．
A．易溶于水     B．有挥发性      C．耐热稳定性
（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：
NH₄NO₃+NaOH=NaNO₃+NH₃↑+X，则X的化学式是：．

如图是商店里出售的两种化肥包装袋上标签的一部分内容．请回答：

（1）CO（NH₂）₂中N元素的质量分数为（精确到0.1%）
（2）CO（NH₂）₂中C、O、N、H质量比为；
（3）该袋化肥中尿素的纯度为（精确到0.1%）．
（4）小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39.0kg，氮元素42.0kg．请你帮小明算算，小明到商店至少需购买硝酸钾和尿素各多少千克？

如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称 ①； ②．
（2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：（填序号）．
A．产物的无污染   B．不需加热  C．需加热  D．生成物只有氧气
（3）甲同学选择装置A，用分解过氧化氢溶液的方法制得氧气．若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择（填字母）装置；若用该装置收集的氧气不纯，仍然混有空气，请帮甲同学找出可能的原因是（至少答1点）．
（4）乙同学想以高锰酸钾为原料制取一瓶较干燥的氧气，他选择的发生装置和收集装置分别为，写出反应的文字表达式；装药品前，乙同学应先；装药品后，他在发生装置的容器口添加了一团棉花，其目的是．证明氧气收集满了的方法是．
（5）如图2所示的装置具有多种功能．选择合适的进气口，可用于收集气体．若用此装置收集的气体从B端导管口进入，则该气体具备的性质是．若收集氧气，则氧气应从端进入．若此装置用于排水法集气，事先瓶内应装满水，可收集难溶或不易溶于水的气体，气体应从端进入．

如图是已破损的维生素C（简写Vc，其化学式：C₆H₈O_X）的说明书部分信息．请回答：
（1）VC由种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为．
（2）VC片中碳元素的质量分数为（精确到0.1%）．
（3）VC的化学式为．
（4）小辉妈妈每天服用该VC片剂，其每天共需服用片．小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC片，若100g西红柿含VC30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述VC片的效果．

已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳．同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙CaCO₃），他们取80g该样品在高温下进行实验（所含杂质在高温下不发生变化），测得反应停止后固体的质量为58g．
请回答下列问题：
（1）写出反生反应的化学方程式；
（2）求该石灰石样品中含碳酸钙的质量；
（3）当石灰石完全反应后，生成了多少克CO₂？

ABCD四个烧杯中分别盛有50g水，在相同的温度下向四个烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同种物质，充分溶解后的情况如图所示，经观察后回答下列问题：

（1） 中盛有的一定是不饱和溶液（填序号，以下同）．
（2）保持温度不变，如果将A、B烧杯中的物质混合后，溶液刚好达到饱和，则该物质在此温度下的溶解度是．

用适当的数字和符号填写：
（1）铜原子；
（2）氢氧根；
（3）+2价的镁元素；
（4）2个水分子；
（5）地壳中含量最多的元素．