今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．
（1）下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：（填序号）．
A．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
C．乳胶管一端硬塞进玻璃导管内
（2）①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，指出其中的错误：、．
②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式．
③“下列有关实验室制取和收集二氧化碳的叙述中，符合实验事实的是（填序号）
A．因为CO₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂
B．因为CO₂与水反应生成碳酸不稳定，可用排水法收集CO₂
C．制取CO₂时，不选用浓盐酸主要因为反应速率太快，不易于控制和收集
D．通常状况下，CO₂密度大于空气，能用向上排空气法收集CO₂
E．因为CO₂是无色气体，排空气法收集CO₂时，需用燃着的木条“验满”
（3）如图2所示，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续振荡一段时间．
①请写出实验室鉴定CO₂的化学方程式；
②充分振荡后，试管内压强试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；
③振荡试管前，旋紧胶塞的目的．

从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与（填字母序号）有密切关系．
A．最外层电子数      B．内层电子数　　    C．电子层数
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为．
（3）完成图3所表示反应的化学方程式：Cl₂+2NaClO₂═+2NaCl．

我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理．请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析．成语词典的解释：
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事．釜底抽薪--抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
杯水车薪：
釜底抽薪：．

（1）如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是，理由是．

（2）自来水厂净水时消毒杀菌的化学反应方程式为：Cl₂+X=HCl+HClO，则X的化学式为．
（3）铝能与氢氧化钠和水发生反应，生成偏铝酸钠（NaAlO₂）和一种气体单质，则该反应的化学方程式为：．

（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想燃料．天然气燃烧的化学方程式是．
（2）有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置如图示．你认为这样安装合理吗？写出理由．   
（3）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行有：．
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．

阅读短文，运用所学知识将符合题意的编号填入题后的空格内．
①氧气在通常状况下是无色无味的气体；②氧气不易溶于水；③在标准状况下氧气的密度为1.429g/L，比空气重；④纯氧气可用于炼钢；⑤液态氧可用于宇航；⑥氧气能与镁、铁丝、木炭等物质发生反应；⑦氧气具有氧化性．
其中属于物理性质的是，属于化学性质的是，属于用途的是．

用适当的化学用语填空：
（1）胃液中的酸；        
（2）常用来改良酸性土壤的碱是；
（3）一种红褐色的固体；
（4）由N、H、O三种元素组成的盐；
（5）发酵粉成分之一的小苏打；
（6）能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体．

用适当的化学方程式填空：
（1）用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜
（2）用氯化钡溶液除去盐酸中的硫酸
（3）用氢氧化铝治疗胃酸过多症．

如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是（　　）
A．该元素的元素符号为Co
B．该元素属于非金属元素
C．该元素的相对原子质量为58.93g 
D．．

图示某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置，试回答：
（1）写出标号仪器的名称：a   b     c
（2）该图中有处错误，说明改正的方法：
（3）该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因：．