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    科目： 来源： 题型：

    下列操作可达到实验目的是（　　）
    A、用灼烧法可除去铜粉中混有的木炭粉
    B、用测定pH的方法区别食盐水和蒸馏水
    C、加入MgO可除去硫酸镁溶液中含看少量的硫酸
    D、通入石灰水可除去CO2气体中含有的CO

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    科目： 来源： 题型：

    在稀盐酸、食盐水、石灰水分别滴入几滴石蕊试液，则溶液颜色依次是（　　）
    A、紫色　　红色　　蓝色
    B、红色　　紫色　　蓝色
    C、蓝色　　红色　　紫色
    D、蓝色　　紫色　　红色

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    科目： 来源： 题型：

    学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
    A、室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全的地方
    B、在通风不良的厨房里发现煤气泄漏，点火检查泄漏处
    C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭火焰
    D、进入面粉厂、加油站、矿井等场所前停止吸烟

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    科目： 来源： 题型：

    考古发现，早在一万多年前我国就已开始制造和使用陶器．现代人们已能生产新型陶瓷材料，如用氧化铝等为原料生产的陶瓷制造发动机零件．下列有关氧化铝陶瓷的说法错误的是（　　）
    A、该陶瓷属于无机非金属材料
    B、该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物
    C、该陶瓷耐高温、强度高
    D、该陶瓷不属于塑料

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳的检验、制备、性质和用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入气体中，木条火焰熄灭，气体不能燃烧
    B、在实验室用块状石灰石和稀盐酸制二氧化碳气体
    C、二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，能生成一种酸，使紫色石蕊溶液变红
    D、用二氧化碳气体制成的干冰作制冷剂，可用于人工降雨

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    科目： 来源： 题型：

    下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（　　）
    A、生活常识 
    B、节约意识
    C、安全常识 
    D、环保意识

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    科目： 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、水：HO2
    B、红磷：P2
    C、氧化镁：MgO
    D、硫酸钾：KSO4

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    科目： 来源： 题型：

    下列装置不能达到对应实验目的是（　　）
    A、
    制取CO2气体
    B、
    证明分子是不断运动的
    C、
    探究燃烧的三个条件
    D、
    比较MnO2和Fe2O3的催化效果

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    科目： 来源： 题型：

    丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2 
     点燃 
    .
     
    3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求．由此推断出丙烷的化学式为（　　）
    A、CH4
    B、C3H4
    C、C2H8
    D、C3H8

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    科目： 来源： 题型：

    与元素化学性质关系密切的是（　　）
    A、核外电子层数
    B、最外层电子数
    C、核内质子数
    D、核外电子总数

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