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蜡烛比煤容易点燃的原因是
 
,减少“煤气中毒”的方案之一是冬天在家
 

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填写下列空白:
溶质
 
 
白磷
 
 
溶剂
 
 
二硫化碳
 
 
溶液的名称 医用酒精 澄清石灰水
 
盐酸 碘酒

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怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液?(写出操作、现象和结论)

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某白色晶体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应,已知:它与稀盐酸反应时,只生成CaCl2、H2O和O2(假设水不参加该反应).为进一步探究它的化学性质,老师做了如下实验:
a.取少量的白色细颗粒状晶体投入到盛有适量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;
b.取适量上述试管中的上层清夜,通入二氧化碳气体,可观察到溶液变浑浊.
根据实验现象,回答下列问题:
(1)白色晶体中一定含有的元素是
 
,你做出这个判断的理由是
 

(2)根据步骤b中的现象可以得出该白色晶体与水反应生成的一种生成物是
 
,步骤b中所发生的反应的化学方程式为
 

(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:
①小华认为该气体是CO    ②小勇认为该气体是H2  ③小江认为该气体应该是O2
其中小华同学的猜想明显是错误的,原因是
 

(4)设计一个实验,证明小江的猜想成立(写出简要实验步骤,现象).
实验步骤
 
现  象
 
结  论 小江的猜想成立

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将下列选项:①质子数、②中子数、③最外层电子数的序号填入符合要求的各项内容后的横线上:
(1)原子的核电荷数决定于原子的
 

(2)原子的相对原子质量决定于原子结构中的
 

(3)元素的种类决定于原子结构中的
 

(4)元素的化学性质主要决定于原子结构中的
 

(5)元素的化合价决定于原子结构中的
 

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将CO气体通入2g氧化铜和铜的混合物中,加热到质量不再发生变化时称得残余物为1.68g,求混合物中氧化铜的质量分数.

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同学们在学习了酸碱盐的性质后,萌生了用身边的物质来制取新物质并研究物质性质的想法.请你参与其中,体验实验探究的快乐吧.
粗产品制备
课外化学兴趣小组的同学利用家里的纯碱溶液和贝壳为原料制备烧碱,按图1所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
 

(2)操作Ⅰ是
 
,该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、
 
、玻璃棒;
(3)得到烧碱时发生反应的化学方程式为
 

(4)得到的溶液存放在右图2所示的
 
的瓶中(填A 或B).
粗产品成分分析
将溶液蒸发结晶得到固体C,固体C中的成分有哪些呢?
甲同学认为:只含有NaOH;          乙同学认为:只含有NaOH  Ca(OH)2
丙同学认为:含有NaOH  Ca(OH)2Na2CO3;   丁认为可能含有
 

【分析讨论】:丁同学认为
 
同学的猜想肯定是不合理的,理由是
 

(5)甲取少量固体C,加水溶解,向其中滴加3滴酚酞试剂,溶液变为红色,立即得出结论甲的说法正确,你认为甲的结论
 
(填“正确”、“错误”或“无法确定”),理由是
 

(6)丁取适量固体C溶于水,滴加Ba(NO32溶液出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为
 

结论:由上述实验,你认为
 
同学的实验结论是正确.
【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑
 

定量分析
(7)另称取10g上述样品C,放入盛有100g 7.3%的稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,反应后将所得溶液蒸发,求得到的氯化钠固体质量.

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阅读下表,综合考虑表格各方面的因素,回答以下问题:
金属  全球产量(104吨)  密度(103g.m-3  熔点℃  导热性能  导电性能  市场价格(元/吨)
 铝  15000  2.7  660  4  4  16000
 铜  8000  8.9  1083  2  2  17700
 金  2  19.3  1063  3  3  88000000
 铁  301430  7.9  1540  8  7  2200
 铅  3000  11.3  327  9  9  4900
 银  8  10.5  961  1  1  1365000
(注:表中导热性能、导电性能和硬度数值由大到小,表明导热、导电性能由弱到强;硬度由大到小.)
(1)导电性能最好的两种金属是
 
,其中
 
更适合做导线,原因是
 

(2)为什么炒菜时铝锅的锅底容易变形而铁锅的锅底却不容易变形?
 

(3)铅的密度较大,而镰刀、锤子不能用铅制的原因是
 
,应选用的金属是
 

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某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量(杂质不溶于水也不溶于酸),同学们取石灰石样品16克,放入68.4克盐酸中,测得物质总质量的变化如图所示,求:

(1)生成二氧化碳的质量;
(2)石灰石样品中中碳酸钙的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【实验探究】
方案一:某同学按图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,变红.然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为
 
色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应.
①请指出图操作中的错误
 

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式
 

③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是
 
(写出一条即可).
方案二:有一组同学向试管中倒入2mL NaOH溶液后再导入2ml稀盐酸,最后滴入2滴酚酞溶液,发现溶液还是无色,所以他们认为 NaOH和稀盐酸恰好完全反应,你认为他们的设计是否正确
 
理由是
 
,经过同学们的激烈讨论,此时,溶液中的溶质出酚酞外,还可能有两种情况,分别是①
 
 

若要验证到底是哪种情况,请你设计一种方案验证(写出步骤、现象、结论)
 

【拓展应用】请举一例说明中和反应在生产生活中的应用
 

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同步练习册答案