请根据下图所示实验装置回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a，d．
（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的化学方程式为．若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为，在试管口放一团棉花的作用是．
（3）实验室收集较纯净的氧气选用装置（填序号）．若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是．
（4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄，应选图（填序号）发生装置． 收集有毒气体SO₂时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入．
（5）实验操作：用KMnO₄制取O₂的操作过程可概括为“组装仪器→→→加热试管→收集气体→停止加热”．
（6）检验：检验0₂是否收集满的操作和现象是：．
检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到，说明气密性良好．
（7）实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是．

市场上销售的香肠、榨菜等食品，常采用真空包装，目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，同时防止食品发生而变质（填“物理变化”或“化学变化”），有的包装则充满氮气等气体，主要是利用氮气的性质．

请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：①氦气 ②碳酸氢钠 ③维生素C ④生石灰 ⑤氯化钠 ⑥酒精．
（1）作燃料的是；             （2）用于焙制糕点的是；
（3）作调味剂的是；           （4）填充气球的是；
（5）吃蔬菜水果可补充的物质是； （6）常用作食品干燥剂的是．

2008年5月12日是一个刻骨铭心的日子，这天，我国四川汶川发生特大地震，给人们的生命和财产造成了巨大的损失．同时全国人民立即行动起来，“情系汶川、众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的．”为搜救埋在废墟中的幸存者，搜救人员调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的分子的角度分析，搜救犬能够发现幸存者说明分子具有的性质是．
（2）为了避免因为引用不洁的地表水而引发灾疫，建议采用打深井取用地下水，检验深井水是硬水还是软水的方法是．
（3）有些灾民取浑浊的河水做为生活用水，此时可以就地取材，对水进行简易净化，如图就是一个简易的净水器，据图回答下列问题：
小卵石和细砂的作用是，活性炭的作用是．
（4）上述简易净水器并不能除去水中的病原微生物，也不能改变水的硬度，可以采取的方法，来降低水的硬度，同时杀灭水中的病原微生物．
（5）水是生命之源，保护水资源，节约用水，人人有责．说出你在生活中“节约用水，保护水资源”的一种做法：．

金刚石与石墨组成元素相同，物理性质有差异的原因是．

将一瓶90g 10%的KNO₃溶液分为ABC三等份，每份溶液中溶质的质量分数为；现将这三份溶液的溶质的质量分数均增大一倍，若A蒸发掉水，则应蒸发掉g水；若B加入KNO₃固体，则应加入g KNO₃；若C加入30%的KNO₃溶液，则应加入该溶液g．

按要求用下列物质写出化学方程式，每种物质只能选用一次，可供选择的物质有：水，铁片，石灰石，稀盐酸，氧化铜，氧气，一氧化碳．
①还原反应；
②化合反应；
③分解反应；
④常温下有二氧化碳生成的反应．

根据下列装置图回答问题：

（1）图1中，某同学用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，他应选用的气体发生装置是（填序号），如用装置E来收集氧气，其原因是，收集氧气的装置还可以选择（填代号）．该反应的表达式是．
（2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是．
（3）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因．

（1）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则x是．
（2）在常温下若乙为气体，则x为．
（3）在常温下若X是固体，Y是气体，则Y是．
（4）若乙的溶液是浅绿色，y是红色固体，则x为．

化学物质与人类的生产生活紧密相关．从氮气、一氧化碳、乙醇、硫酸、熟石灰、硝酸钾等六种物质中，选择适当的物质用化学式填空．
（1）农田施用的复合肥是．
（2）可用于改良酸性土壤的是．
（3）引起煤气中毒的物质是．