在①洁净的空气；②液态氧；③冰水共存物；④氯酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水；⑦铜丝；⑧可乐饮料；⑨铁水；⑩高锰酸钾受热完全分解后的固体中
（1）属于混合物的是（填序号，下同）；
（2）属于纯净物的是．

请用化学用语填空：
（1）两个氢分子；（2）单质锌；（3）氮气；（4）三个硝酸根离子．

用化学用语填空：
（1）氢元素；          
（2）五氧化二磷中磷元素的化合价；
（3）2个氮分子；          
（4）钙离子．

写出下列相关的化学方程式及基本反应类型：
（1）CO和氧化铁反应：；
（2）用澄清石灰水检验CO₂：；
（3）实验室制氢气：，属于反应．

根据所学化学知识，完成下列填空：
（1）空气中最多的物质是   
（2）地壳中含量最多的金属元素是
（3）人体中最多的物质是   
（4）天然存在最硬的物质是．

如图是配制一定量的质量分数为0.9%的NaCl溶液的过程示意图．

（1）请指出图中两个明显的错误，说明改正方法．
错误①：；错误②：．
（2）若按照如图所示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数（选填“大于”“小于”或“等于”）0.9%．
（3）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液的质量分数大于0.9%．请你分析可能的原因（写两条）：；．

硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其性．
（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：
①稀释浓硫酸时，应将缓缓地注入盛有的烧杯中并不断搅拌；
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？
（写两点）、．

车是现代生活中常见的一种交通工具．
（1）喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝和；
（2）汽车的燃料主要是汽油，其中辛烷（C₈H₁₈）最重要．
①C₈H₁₈完全燃烧的化学方程式为；
②公共汽车和出租车的耗油量近似值（均以汽油为燃料）和载客量（含驾驶员）如表：

	公共汽车	出租车
百公里耗油/kg	18	9
平均载客量/人	30	3

乘出租车行驶相同距离，人均耗油即排放CO₂是乘公共汽车的倍，所以乘坐公共汽车较为环保．

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为紫红色固体单质．请回答下列问题：
（1）C物质的化学式为
（2）B物质的一种用途是
（3）写出反应①的化学方程式：．

（1）X溶液中所含有的溶质为，固体A的化学式为，F溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是．
（2）写反应③中生成无色气体的化学方程式，
（3）指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型．