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实验室用以下装置制取气体和蒸馏操作.

(1)选择图1装置制取气体的依据是
 
,用该装置、锌粒和稀硫酸制取氢气的方程式
 
,收集方法是
 

(2)图2制取蒸馏水时在烧瓶底部放入少量沸石的作用是
 
.冷凝管水流方向能否上口进下口出?
 
.在分离水和酒精时,温度计示数高于78.5℃时继续加热,得到的液体中有
 

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有关化肥的探究题:(1)碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面的使用说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失.”碳酸氢铵受热易分解出氨气(NH3),氨气是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业用途中应用广泛,例如制化肥、制纯碱等,近年来,氨还用于环境治理.
(1)根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的性质. ①
 
;②
 

(2)草木灰含有碳酸钾(其水溶液能使无色酚酞试液变红色).从草木灰中提取碳酸钾的步骤为:
 

(3)某农民发现他种植的农作物植株矮小,叶片发黄,茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯,于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用,以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素.则该农民的判断是否准确?
 
.方法是否合理?
 
.理由是
 

(4)氨气的物理性质
 

(5)“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A的化学式为
 

(6)在细菌的作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的影响,有关的反应为6NH3+5CH3OH+12B
细菌
3N2↑+5CO2↑+19H2O,该处B应当填写的物质的化学式为
 

(7)在400℃左右,在催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O,试写出该反应的化学方程式
 

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如图:A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见物质,且有如下转化关系;已知A、B含有相同的元素,A、B、E、G、H、M为氧化物,C是空气主要成分的气体单质,能使带火星木条复燃.D为密度最小的气体单质,E、M、I为黑色固体,I为非金属单质,F为红色固体金属单质,H是能引起“温室效应”的气体.请回答:

(1)M的化学式为
 
;M的作用是
 
,A的化学式为
 
;D的化学式为
 

(2)C气体的一种用途是
 

(3)写出①、④反应的化学方程式:①
 
,④
 

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同学用如图装置制取氧气,请回答:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 

(2)检查装置B气密性的方法是:先
 
,后
 
,若导管口有气泡产生,说明气密性良好.
(3)若要用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择
 
(填序号),该反应的符号表达式
 
,反应类型是
 
反应.图A中还缺少一样用品是
 

(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的符号表达式是:
 
.二氧化锰起
 
作用
(5)收集氧气可以选择装置
 
原因是
 
.若用排空气法收集氧气,验满的方法是
 

(6)若某同学用装置C收集的氧气来做铁丝燃烧实验,发现铁丝无法燃烧,原因可能是
 

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实验室常用下列装置制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(3)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气应选择的装置是(填序号)
 
.写出相关的化学方程式
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

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把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示.
第一次 第二次
O2的质量(g) 3 4
SO2的质量(g) 6
 
请回答下列问题:(相对原子量:S=32   O=16)
(1)这个反应的化学方程式为:
 
,第一次实验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是
 

(2)请你通过计算,求出第二次实验生成二氧化硫的质量,并填在表内.

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目前全市人民正致力于创建“全国环保模范城市”和“全国卫生城市”,为使汉江河水不受污染,确保一江净水送北京,你有哪些建议?(只需答两条建议)
建议l:
 

建议2:
 

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海水通过晾晒可获得粗盐.某实验小组找来一包粗盐,通过一些操作后已经去除了粗盐中的难溶性杂质.经查资料得知其中还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质.为了得到纯净的氯化钠固体,该小组设计了下面的实验操作流程以得到纯净的氯化钠.
参考的资料:部分盐的溶解性表(室温)
阴离子        阳离子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl-
SO42- 微溶 不溶
OH- 微溶 不溶
CO32- 不溶 微溶 不溶
(1)在第6步骤中蒸发时需要用玻璃棒不断搅拌,其目的是
 

(2)这个流程设计的不合理之处导致了精盐中混有的杂质是
 
,应该怎样改进?(直接写出具体的操作步骤)
(3)改进实验之后,该小组成员产生了疑问:第②③④步骤中加入的药品顺序可否颠倒?如果可以,直接写出其他的合理的药品添加顺序.如果不可以,请分别证明.(所加药品均为溶液状态且过量)

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小红根据所学的钢铁锈蚀原理,提出一个问题:铜锈蚀的因素有哪些?于是进行如下实验:
【假设】铜的锈蚀与空气中的氧气和水分有关.
【实验与事实】取3根表面光亮的铜线,分别放入A、B、C试管中(A是干燥的空气,B是自来水,C是蒸馏水),过一些时候,铜线表面观察到的现象是:A
 
,B
 
,C
 

【解释与结论】由此可知,造成铜线锈蚀的主要因素是:
 

【拓展与迁移】根据以上结论,你认为可以采取哪些措施防止铜生锈(举2种方法):
 
 

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有失去标签的四瓶溶液,分别为稀盐酸、硫酸钠、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,不提供其他试剂,如何鉴别这四瓶溶液?

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同步练习册答案