根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号仪器的名称：①，②；
（2）小强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和或（填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式；若用排水法收集氧气，何时开始收集氧气；若用排空气法收集氧气，如何确定氧气收集满．
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是．写出该反应的文字表达式．
（4）若收集某气体，采用装置E，则该气体具有的性质是，．

根据CO（NH₂）₂的化学式计算：
（1）计算CO（NH₂）₂的相对分子质量．
（2）计算CO（NH₂）₂中各元素的质量比．
（3）计算CO（NH₂）₂中氮元素的质量分数．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）实验室制取二氧化碳可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．实验室制取CO₂的化学方程式为．检验二氧化碳集满的方法是．

现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤氧气，⑥金刚石，⑦澄清石灰水，⑧臭氧，八种物质．（填序号）
（1）其中属于混合物的是；属于氧化物的是；属于化合物的是；属于单质的是．
（2）能使澄清石灰水变浑浊的是．
（3）能使带火星的木条复燃的气体是．

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．发生反应的文字表达式为．
（2）用E装置收集氧气的依据是；检验氧气是否集满的方法是．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取氨气反应的方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂ 

△   .

 CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是．

如图所示，把CO₂气体通入紫色石蕊溶液，现象是：，原因是（用化学方程式表示）：．把上述溶液在酒精灯上加热，现象是，原因（用化学方程式表示）．

为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO₃）
（1）“加碘食盐”为人体补充的是．（填“碘元素”或“碘单质”）
（2）计算碘酸钾的相对分子质量为．
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是．（计算结果保留到0.1%）

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钾固体的成分（氢氧化钾与氢氧化钠性质相似），进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【资料】
（1）K₂CO₃溶液与KOH溶液都呈碱性
（2）K₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2KOH
【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是KOH；猜想Ⅱ：全部是K₂CO₃；猜想Ⅲ：是KOH和K₂CO₃混合物．
【实验和推断】

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钾已经变质．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则该实验（填“能”或“不能”）说明猜想Ⅲ成立．
【反思】久置的氢氧化钾变质的原因是（用化学方程式表示）．

某探究小组用如图的实验来证明空气的组成．实验步骤是：先用夹子夹紧橡皮管；点燃燃烧匙里的物质；将燃烧匙插入集气瓶，并塞上塞子；燃烧完毕后，冷却，打开夹子．
（1）写出燃烧匙里发生反应的文字表达式：．
（2）实验中的现象为，打开夹子水进入，约占．
（3）如果实验后发现测定的氧气体积含量低于21%，这可能是哪几种原因造成的？
．
（4）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知，氮气的物理性质和化学性质是什么？
．

（1）图1中仪器①的名称是；
（2）实验室收集O₂的装置是（填字母序号），选此装置收集O₂的理由是；
（3）制取CO₂所需要品是（填名称），可选用的发生装置是；
（4）如图2所示，向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：．