按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的便捷途径．下列各组物质中均有一种物质的类别与其它三种不同：
①CaO、Na₂O、CO₂、CuO           
②S、C、P、Cu
③O₂、MgCl₂、Na₂SO₄、KNO₃
④HCl、H₂O、H₂SO₄、HNO₃
这四种物质分别是（填化学式）①②③④．

把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）：
①发出耀眼的白光
②在氧气中剧烈燃烧，火星四射
③有大量白烟生成
④发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊．
木炭；   铝；   磷；    铁．

已知铝为+3价，氧为-2价，写出铝的这种化合物的化学式．

按要求写出下列反应的文字表达式及化学反应类型．
（1）氢气在氧气中燃烧，该反应类型为．
（2）水通电生成氢气和氧气，该反应类型为．

小强同学在化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO₂）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与．
活动Ⅰ：用如图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气．用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式．
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
①是一种碱；②是一种碳酸盐．
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是．
【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想．
【交流与讨论】小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式．

按要求写出下列元素符号：
（1）磷；（2）铁；（3）汞；（4）铜；（5）氧．

下列实验操作或记录正确的是；
A．用10mL量筒量取了8.65mL的水     B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C．用漏斗向酒精灯里添加酒精        D．．

选择合适操作或仪器的名称填空；
（1）除去粗盐中的泥沙；
（2）转移热的蒸发皿到石棉网上用；
（3）测量空气中氧气的体积分数燃烧红磷时用；
（4）实验室向盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中加入双氧水制备氧气，应选择．

过滤是通过特殊装置将流体提纯净化的过程，蒸馏对于液体混合物的分离有重要的实用意义．如图甲和乙分别是过滤和蒸馏的装置图，根据要求回答下列问题：
（1）将下列净化水的步骤，按先后顺序排列：（填序号）
①化学沉降（用明矾） ②过滤 ③杀菌消毒 ④静置沉淀 ⑤蒸馏
（2）请你指出过滤操作图甲中的两处错误；
①；②；
（3）过滤时，要注意保持液面始终（选填“高于”或“低于”）滤纸的边缘；
（4）墨墨经过两次过滤后，滤液仍浑浊，写出可能产生这种现象的原因：①；②；
（5）用图乙所示的装置进行蒸馏时，要注意以下几点：
①烧瓶中加入的水应约占烧瓶体积的；
②在烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是；
③加热烧瓶时，如果烧瓶中的液体沸腾的太剧烈会；
（6）经过蒸馏后得到的水是（选填“硬水”或“软水”）．

化学是一门以实验为基础的科学．现有下列仪器：

请根据下列实验要求填空：
（1）吸取和滴加少量液体时用，量取7.2mL溶液用．
（2）读取量筒内液体体积时视线应．
（3）给物质加热要用到，它的火焰分层，加热时要用，因为．