20gNaCl和Na₂CO₃的混合物恰好与100g稀HCl反应生成CO₂4.4g，问生成溶液的浓度是多少？

下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图（图1）

（1）仪器①的名称是，以上装置不正确的是（填字母）；
（2）装置A发生反应的化学方程式为；
（3）装置D中的现象是，发生反应的化学方程式为；
（4）在实验室利用装置A还可制取氧气，该反应的化学方程式为；
（5）现小明收集到一瓶无色无味气体（如图2），他撕取紫色石蕊试纸少许，先，再，若紫色石蕊试纸，则可判断收集到的气体是二氧化碳．

请选择适当的药品出去下列物质中的杂质（用化学方程式表示）
（1）一氧化碳中混有少量二氧化碳；
（2）硝酸钾溶液中混有少量氯化钾；
（3）氯化钠溶液中混有少量氯化钡；
（4）氧化铜中混有少量铜；
（5）硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜；
（6）铜中混有少量氧化铜．

请用化学符号填空：
①2个氢原子；   
②由60个碳原子构成的单质分子；
③氢氧化钙；   
④硫酸根离子．

钛和钛合金被认为是二十一世纪的重要金属材料．工业上以金红石（主要成分是TiO₂）为原料生产金属钛．其工艺流程如下：

（1）反应①?中焦炭表现的性质是（填“氧化性”或”还原性”）．
（2）可燃性气体X的化学式是．
（3）反应?②的化学方程式是，反应类型是．
（4）下表是几种金属的熔点：

金属	钛（Ti）	铝（Al）	钒（V）
熔点/℃	1668	660	1919

钛合金是重要的航空材料，可用来制造航空发动机的叶片等．若将上表中几种金属混合制成钛合金，该合金的熔点是．
A．大于1919℃B．大于660℃，小于1919℃C．小于660℃

现有三瓶无色气体，分别是：氧气、氮气、空气．为了区别它们，将燃着的木条分别放入盛有这三种气体的集气瓶中，能使燃着木条熄灭的气体是，能够使燃着的木条燃烧更旺的气体是，能使燃着的木条无明显变化的气体是．

在氯化钾和碳酸钾中，K元素质量分数为54%，求混合物中Cl元素的质量分数．

某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，对红砖粉末也能催化过氧化氢分解产生了探究兴趣．
【查阅资料】红砖的主要成分是粘土（主要是硅酸盐）和氧化铁，其颜色来自于氧化铁（红棕色固体）．
【提出猜想】氧化铁也能作过氧化氢分解的催化剂
【设计实验】兴趣小组的同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	5%过氧化氢溶液的体积	其他物质的质量	所需时间
①	5mL		很长
②	5mL	1.5g氧化铁	6s
③	5mL	1.5g 二氧化锰	3s

（1）写出实验②所发生的反应的文字表达式．
（2）从实验数据可以看出，氧化铁（选填“能”或“不能”）加快过氧化氢的分解速率．
（3）将实验②反应后的混合物过滤、洗涤、干燥，称量得到1.5g红棕色粉末，说明．
（4）再将该红棕色粉末放入试管，加入，若观察到，则说明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化．
【预期结论】氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂．
【评价设计】你认为小组同学设计实验③和实验②对比的目的是．

在实验室中用MnO₂做为KClO₃分解制氧气的催化剂：2KClO₃ 

MnO2 .

△

 2KCl+3O₂↑
小明查阅资料得知，CuO、Fe₂O₃等氧化物也能对KClO₃的分解起催化作用．小明想知道它们的催化能力是否相同，在实验室进行相关实验，获得实验数据如表：

实验组别	KClO3质量（克）	催化剂		产生气体质量（克）	耗时（秒）
		化学式	质量（克）
1	0.60	-	-	0.014	480
2	0.60	MnO2	0.20	0.096	36.5
3	0.60	CuO	0.20	0.096	79.5
4	0.60	Fe2O3	0.20	0.096	34.7

（1）实验结束后，若要回收MnO₂，则可将试管内的剩余物经溶解、、洗涤、干燥等加以回收．
（2）本实验中，实验组别1的作用是，三种催化剂的催化能力最强的是．
（3）利用表中数据，请计算第2组实验中分解的KClO₃的质量？

为增加驾乘人员的安全，驾驶室中设计了安全气囊（由碰撞传感器、气体发生器和气囊组成）．当行驶的汽车受到强烈震动时，传感器发出信号，气囊中的叠氮化钠（NaN₃）发生分解，迅速产生氮气和固体金属钠，气囊的体积迅速膨胀，以达到保护驾乘人员安全的目的．试计算，在通常状况下，要产生60L氮气，需要分解多少克叠氮化钠？（已知：在通常状况下，氮气的密度约为1.25g/L）