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    科目： 来源： 题型：解答题

    某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：

    （1）加入活性炭的作用是______；在乡村没有活性炭，常加入______来净水．
    （2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是______．
    （3）若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方
    程式：①______；②______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    写出下列物质的名称或化学式：
    名　称氮气红磷________氢氧化镁________
    化学式________Al________FeO________CaCO3

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    科目： 来源： 题型：解答题

    据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．元素Sr形成的粒子结构示意图．
    （1）Sr属于______（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）图1表示的粒子的化学符号是______；
    （3）图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______（填序号，下同），Sr化学性质相似的是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为研究黄铜（铜锌合金）的组成，小江同学找到一块黄铜，使用稀硫酸对其中黄铜中铜的含量进行测定．
    实验步骤①称取烧杯的质量②将适量稀硫酸
    加入烧杯中并称
    重    		③称取少量黄铜样品加
    入烧杯中，使之与过量稀
    硫酸反应    		④待反应完全后，称
    重
    实验图示
    实验数据烧杯的质量为50g加入稀硫酸的质量为50g黄铜样品的质量为10g烧杯和其中混合物
    的质量为109.9g
    试通过分析计算：
    （1）上述实验产生氢气质量为______g．
    （2）该黄铜样品中含铜的质量分数为多少？（写出计算过程）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验室有如下需要清洗的实验仪器：
    ①盛装过植物油的试管
    ②长时间盛放石灰水后，内壁附有白膜的烧杯
    ③粗盐提纯实验后，内壁结有白色固体的蒸发皿
    ④探究铁钉生锈条件实验后，内壁附有锈渍的试管
    ⑤加热下氢气与氧化铜反应后，内壁附着有红色物质的试管
    （1）这些仪器能用水清洗干净的是（填序号）______．
    （2）稀盐酸也可用于清洗仪器．以上难以用水清洗的仪器中，可以用稀盐酸清洗的有（填序号）______．
    （3）铬酸洗液是实验室常用的一种清洗剂．配制铬酸洗液时是将浓硫酸和重铬酸钾 （K2Cr2O7）溶液混合在一起，此时浓硫酸会与K2Cr2O7发生反应，生成了氧化铬（铬元素显+6价）、水和一种盐．写出该反应的化学方程式______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小慧非常喜欢学习化学，请和小慧一起去体会活用化学知识的快乐．
    （1）小慧放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子______的性质．
    （2）小慧经常帮妈妈洗碗，为了很容易地清洗“油乎乎”的菜盘，她向水中加入纯碱，发现水温升高，说明纯碱溶于水______（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）小慧家在农村，不少家庭有自己打的水井，如果井水硬度太高，会给生产和生活带来许多危害．小慧同学用所学知识证明井水是硬水还是软水，她取少量井水，向其中加入适量______，搅拌，如果出现______的现象，则证明井水是硬水．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    完成下列反应的化学方程式．
    （1）铝粉加入稀硫酸溶液中______；
    （2）生成两种气体单质的分解反应______；
    （3）碳酸钠溶液和石灰水混合______；
    （4）氢氧化亚铁在氧气和水的作用下生成氢氧化铁______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组同学对于实验室制得的烧碱粗产品（杂质为Na2CO3和NaCl）进行了测定分析．取20.0g烧碱粗产品，逐滴滴入10%的盐酸至过量，消耗的稀盐酸与生成CO2的质量关系如下图所示（不考虑二氧化碳气体的溶解）
    （1）关系图中OA段、AB段对应的过程中发生反应的化学方程式分别为：______，______；
    （2）计算出A点对应的数值及粗产品中氢氧化钠的质量．（计算结果保留两位小数）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
    通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
    【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    1点燃使用汽油作燃料的油灯．
    2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．    		现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
    3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如图装置进行实验．

    （1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成：
    可能出现的实验现象气体X的组成
    A中液体B中黑色粉末C中液体
    ①不浑浊变成光亮的红色变浑浊______
    ②变浑浊变成光亮的红色不浑浊______
    （2）写出CO还原CuO的化学方程式：______；
    （3）在整套装置中，氢氧化钠溶液的作用是______．
    （4）若b口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是______．

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