发射通讯卫星的火箭用联氨（N₂H₄）做原料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，燃烧后若生成物两种物质，其一是氮气，其二是常温下无色、无味的液体，根据质量守恒定律，该液体一定含有、两种元素的，联氨燃烧与普通物质的燃烧不同之处之一是支持燃烧的物质不是．

有一包白色粉末固体，可能是氢氧化钠、氢氧化钙、氯化铁和碳酸钠中的一种或几种组成的混合物，为鉴别它们做以下实验：
①将白色固体放入水中，固体完全溶解，溶液无色澄清；
②向无色溶液中滴入盐酸，有气泡生成，将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；
（1）仅根据以上现象判断，这包白色粉末中肯定含有，肯定没有，可能有．（用化学式表示）
（2）将产生的沉淀过滤，洗涤并烘干后，称量其质量为5g，求产生气体的质量（用方程式计算），若反应共消耗3.65%的盐酸150g，则原混合物的组成为．（用化学式表示）

如图所示，4个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果．
A：；B：；C：；D：．

对周围环境采取严格的消毒措施，是预防流感的重要方法．如图是自来水消毒过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用．

（1）写出图中A、C属于（填“单质、氧化物、酸、碱、盐）、；表示该反应的化学方程式为．
（2）可通过检验产物C来证明该反应已发生，方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO₃溶液，有白色沉淀生成．用化学方程式表示其原理．

洗净后的仪器放在或指定的地方．

近几天来由于工人叔叔装修线路，小红家所在的居民区停电了，晚上只好点蜡学习，细心的小红同学发现烛芯上粘上食盐的蜡烛燃烧的时间比普通的长．这是怎么回事呢？小红同学百思不得其解于是就和班内同学共同进行探究．他们提出的问题是：加入食盐能否延长蜡烛的燃烧时间？她们取6支相同的蜡烛，分别在烛芯周围放入不同质量的食盐与另一个做对比，测它们的燃烧时间：并将实验结果记录如下：

食盐质量（g）	0	0.1	0.5	0.7	0.9	1.0
燃烧时间（min）	10	15	18	23	25	27
燃烧稳定性	正常	正常	正常	正常	易灭	极易灭

根据实验结果回答下列问题：
（1）从实验结果可初步分析得出两点结论，你认为应该是：①；②．
（2）反思：通过此次实验方案你觉得还可以探究的问题是：（写出一点即可）
①；②你认此实验方案的不足之处是．
（3）你认为此实验结果有什么实际应用价值：．

“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环．结合你所学到的化学知识回答下面有关问题．
（1）从微观的角度看，水分子是由构成的．
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的．
（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指．
（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为．

物质的组成是由实验测定的，化学式的书写要依据实验结果，请写出下列物质的化学式：
（1）乙烯：重要的化工原料，一个乙烯分子由2个碳原子和4个氢原子构成
（2）氧化铝：铝制品表面致密的保护层，其中氧和铝的原子个数比为3：2．

生石灰变质的原理（用化学方程表示）．

生活中处处有化学，通过学习你已经知道：
（1）空气中含量最多的气体是（填名称）；
（2）地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号）；
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；
A、塑料保鲜膜   B、橡胶手套   C、棉布围裙
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能（填化学术语）．