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    科目： 来源： 题型：

    分子的定义：分子是保持物质
     
    最小微粒，保持水的化学性质的微粒是
     
    ；保持氧气化学性质的微粒是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）红砂岩雕刻佛像属于
     
    变化．
    （2）红砂岩中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素，其中，地壳中含量最多的是
     
    ．
    （3）碳酸钙组成里因含有碳酸根离子而属于
     
    盐．
    （4）大佛左右的洞壁上凝结有石灰质化合物，其形成与下述方程式有关：
    Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+X，X的化学式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断对错：
    （1）碱中可能有氧元素
     
    ；
    （2）酸碱一定有氧元素
     
    ；
    （3）酸碱一定有氢元素
     
    ；
    （4）碱中一定有金属元素
     
    ；
    （5）酸由氢元素和酸根组成，由氢元素和酸根组成的化合物就是酸
     
    ；
    （6）碱中含有氢氧根，含有氢氧根的化合物不一定是碱
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上．
    ①水；②铜；③氯酸钾；④冰水混合物；⑤高锰酸钾；⑥液氧；⑦空气；⑧二氧化硫；⑨海水；⑩牛奶
    （1）混合物
     
    ；（2）单质
     
    ；（3）化合物
     
    ；（4）氧化物
     
    ；（5）含有氧分子的物质
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述分子某个特性的A～E中，选择适当序号填空：
    A、分子间有间隔   B、受热分子运动速度加快，间隔变大  C、分子有质量，但很小  D、分子不断运动
    E、同种分子性质相同
    （1）10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL
     
    ．
    （2）很远的地方可闻到花香
     
    ．
    （3）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝
     
    ．
    （4）夏天自行车胎易爆
     
    ．
    （5）一滴水约有1.67×1021个水分子，1滴水的质量约为5.01×10-5kg
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    标出下列画线元素的化合价：
    （1）KMnO4
     
    ；  
    （2）K2MnO4
     
    ；
    （3）MnO2
     
    ；
    （4）Mn
     

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    科目： 来源： 题型：

    说出符号中“2”的含义：中“2”表示：
     
    ，2Mg2+前2表示
     
    ，后2表示
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据以下文字表达的内容填空．
    （1）常见的物质：①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水．根据内容填空 （填序号）
    上述物质中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的
     
    ；属于化合物的
     
    ；属于氧化物的
     
    ；属于单质的
     
    ．
    （2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室制取常见气体所需的装置如图所示．

    请回答下列问题．
    （1）写出标号仪器的名称a
     
    、b
     
    ．
    （2）用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为
     
    ；用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为
     
    （填字母序号），发生反应的化学方程式是：
     
    ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．用装置
     
    （填字母序号）收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．
    （1）从图一中能获取的信息是
     
    （填字母序号）．

    A．分子之间有间隔                      B．硅原子是由原子核和电子构成
    C．水分子受热运动速率加快               D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
    （2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，如图二从左到右依次是实验步骤及相应的现象．

    通过实验该小组同学可以得出氨气的性质为
     
    、
     
    ．

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