请设计一个实验装置用以进行CO与CO2的分离和干燥.并简述其操作．——青夏教育精英家教网—

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请设计一个实验装置用以进行CO与CO₂的分离和干燥，并简述其操作．

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科目： 来源： 题型：

如图所示将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，
发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．
（1）根据这个实验现象，写出该反应的化学方程式：

．
（2）仔细分析这个实验，写出你对过去某些知识的反思，以及在这个实验中的新的发现：反思

；新发现

．

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科目： 来源： 题型：

凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗？
问题：发光发热现象是化学变化的标志之一，如碳，铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象，那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗？
实验：为了找到有说明力的证据，某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验．请完成表2-l中有关内容的填写：
表2-1 蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较

实验内容	实验现象	结论
（1）点燃蜡烛，分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上．观察现象，约lmin～2min后，再吹灭蜡烛．	①干冷烧杯内壁出现，用手触摸烧杯壁，有感觉； ②石灰水变， ③蜡烛逐渐变	①蜡烛燃烧时有和放出； ②蜡烛燃烧时有和生成．因此发生的是变化
（2）观察白炽灯内钨丝的色和状态，然后通电．观察现象，约1min-2min后．停止通电，比较通电前后钨丝本身是否变化	①钨丝是色的体； ②通电后灯泡炮发出光．用手靠近灯泡．有的感觉． ③停止通电后，钨丝颜色和状态变化（填“有”或“没有”）	①钨丝通电时也有和放出， ②通电前后，钨丝本身发生变化（填“有”或“没有”），因此发生的是变化