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    科目： 来源： 题型：

    分子、原子、离子都是构成物质的微粒．下列由原子直接构成的是（　　）
    A、氧气B、氯化钠
    C、二氧化碳D、氦气

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    科目： 来源： 题型：

    鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（　　）
    A、用燃着的木条分别伸入三瓶气体
    B、通过实验测定气体的密度
    C、通过实验测定气体的溶解度
    D、将少里澄清石灰水分别倒人三瓶气体

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    科目： 来源： 题型：

    如图是用排空气法收集气体的装置，可用来收集H2、CO2、O2中的（　　）
    A、H2
    B、H2和CO2
    C、CO2
    D、H2、CO2、O2均可

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    科目： 来源： 题型：

    常见含氧化合物中不属于氧化物的是（　　）
    A、四氧化三铁B、干冰
    C、高锰酸钾D、二氧化硫

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    科目： 来源： 题型：

    下列微粒符号中“2”的含义分别是：
    （1）2Cu中的“2”表示
     
    ；
    （2）Fe2+中的“2”表示
     
    ；
    （3）H2S中的“2”表示
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    氯元素
     
    ；
    两个氢分子
     
    ；
    3个镁离子
     
    ；
    氧化铜中铜元素的化合价为+2价
     
    ；
    5个汞原子
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用
     
    ，用于洗试管的仪器是
     
    （填仪器名称）．
    （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的
     
    、
     
    ．
    （3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，结合下列实验装置图回答问题：
     
    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    　　②
     

    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是
     
    ，选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），选择的收集装置是
     
    ，选择此收集装置的理由是
     

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
     
    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．同样能控制反应进行和停止的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在实验室制取氧气一课中，我们学习了催化剂，知道催化剂可以改变化学反应速率．课外活动小组通过实验得出除了催化剂以外，以下两个因素对化学反应速率也有影响，请分别说明有什么影响，并各举一例加以论证．
    （1）反应物的浓度；
    （2）反应物的接触面积．

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    科目： 来源： 题型：

    选择下列各仪器进行填空：（将相应序号填在横线上）

    （1）用来夹持试管的工具是
     
    ；
    （2）贮存固体药品的仪器是
     
    ；
    （3）常作为反应用的玻璃容器是
     
    ；
    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是
     
    ；
    （5）用于夹持燃烧镁条的工具是
     
    ；
    （6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是
     
    ；
    （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
     
    ．

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