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    科目： 来源： 题型：

    化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管等仪器，请为下列实验操作各选一种（用序号填空）．
    （1）收集和贮存少量气体的是
     
    ；
    （2）吸取或滴加少量液体使用
     
    ；
    （3）取用粉末状固体药品应用
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有四瓶无色气体，它们分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳气体，请你通过实验现象分别加以区别．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，A、B、C、D是初中化学常见的物质，A、B、D为化合物，C为单质．
    C、D为气体，它们在动植物的生命活动中起着重要作用．
    “--”表示相连的物质两两之间可以发生化学反应，“-→”表示由一种物质可以制的另一种物质，其中反应物、生成物及反应条件略去．
    回答下列问题：
    A的俗称
     
    ，B的组成
     
    ，C的用途
     
    ，D的性质
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动．
    试回答实验中的有关问题．
    【实验探究】
    实验 步骤 现象 解释和结论
    1 向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞试液 无色酚酞不变色 蒸馏水不能使无色酚酞变红
    2 向上述烧杯中滴入几滴浓氨水
     
     
    3 如图所示，将盛有浓氨水的烧杯A和盛酚酞的烧杯B同时罩在一个大烧杯下
     
    		  
     
    （从微观角度分析）     
    【实验反思】为使实验结论准确可靠，兴趣小组又设计了一个实验，即将盛有蒸馏水的烧杯C和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯D同时罩在一个大烧杯下，将其作为对比实验．你认为有无必要
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    区别氮气和二氧化碳的方法可用（　　）
    A、闻气味
    B、观察颜色
    C、用燃着的木条
    D、通入澄清的石灰水

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    科目： 来源： 题型：

    最早用天平研究空气成分，并得出空气中氧气体积约占空气总体积的
    1
    5
    的科学家是（　　）
    A、道尔顿B、拉瓦锡
    C、阿夫加德罗D、门捷耶夫

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    科目： 来源： 题型：

    把O2、N2、CO、CO2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清的石灰水和灼热的氧化铜，充分反应后得到的气体是（　　）
    A、N2
    B、N2、CO2
    C、O2、CO2
    D、N2、CO

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    科目： 来源： 题型：

    下列生活中的物质不是混合物的是（　　）
    A、五粮液酒B、精制酱油
    C、鲜牛奶D、蒸馏水

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    科目： 来源： 题型：

    下列操作中，能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶气体的是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、插入燃着的木条
    C、闻气体的气味
    D、倒入澄清石灰水

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、置换反应的反应物中一定有单质
    B、置换反应的生成物中一定有单质
    C、化合反应的反应物一定是单质
    D、分解反应的反应物一定不是单质

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