通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置．

请结合上图仪器回答问题：
（1）写出标号仪器的名称①______②______
（2）写出实验室用B装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式______；可以用C装置收集氧气的原因是______．
（3）装置A除了可以制备氧气，还可以用来制备二氧化碳，写出制备二氧化碳气体的文字表达式______，写出检验CO₂文字表达式______；
（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．可选用______装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从______（填“a”或“b”）端进入．
（5）用高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是______．高锰酸钾的相对分子质量为______，实验测知：在反应过程中，高锰酸钾分子中有四分之一的氧原子重新组合为氧分子，那么316g高锰酸钾完全反应后可得到氧气______ 克．

近年来，由于部分煤矿对安全生产的漠视，同内发生多起矿井瓦斯爆炸，造成多人死亡和受伤的恶性事故．引起爆炸的“瓦斯”气体的主要成分是

1. A.
   甲烷
2. B.
   一氧化碳
3. C.
   氢气
4. D.
   二氧化碳

在实验室里，用足量的氢气在加热条件下还原8g氧化铜，可得到铜多少克？（提示：反应的化学方程式为 CuO+H₂Cu+H₂O）

我们已经学习了氧气、空气、氢气、水等一些物质的组成、性质和用途．其中：
（1）______是化合物，______是混合物．
（2）______不仅是高能燃料，而且由于它具有______性，使它具有与金属氧化物反应制备金属材料的用途．
（3）氧气很重要的用途是______和______．
（4）空气是人类进行生产活动的重要资源，可以用空气作为原料来大量制取氧气．在工业上，首先将空气除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压，使空气液化，然后控制温度蒸发液态空气，由于______，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧了．
（5）水是人类宝贵的自然资源，我们应当珍惜水，树立节水风尚，而在日常生活中，经常会看到一些浪费水的现象，例如自来水龙头滴水、跑水的问题，如果一个水龙头按每秒中滴2滴水，平均每20滴水为1mL来计算，一昼夜流失水的质量为______kg．（计算结果保留一位小数，水的密度为1g/cm³）

许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中有着极其广泛的用途．现有石灰石、稀硫酸、氧气、二氧化碳、甲烷、氢气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其（或主要成分）填在空白处：
（1）可供给人类呼吸的是______；
（2）可用于灭火的是______；
（3）工业上做建筑材料的是______；
（4）理想的清洁燃料______；
（5）工业上可用于金属表面除锈的是______；
（6）天然气的主要成分______．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．现有下列七种物质：A．聚乙烯B．金刚石C．液氮D．尿素E．盐酸F．醋酸G．石油．请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置．
（1）人体胃液中含有的酸主要是______；（2）天然存在的最硬的物质是______；
（3）可以制成食品包装袋的是______；（4）在医疗手术中用作冷冻麻醉的物质是______；
（5）属于氮肥的______；（6）称为“工业的血液”的化石燃料______．

要配制50g质量分数为20%的食盐溶液．现提供25g质量分数为40%的食盐溶液、20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水，请选用上述药品，设计不同的配制方案填入下表：

	配制方案（只要说明配制时所需的各种药品用量）
方案一	________
方案二	________
方案三	________

在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求
的物质．请将其化学式填入空格中．
（1）可用于改良酸性土壤的碱：______
（2）无色、无味的剧毒气体：______
（3）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一：______
（4）能使紫色石蕊试液变红的化合物：______（任填一个）

1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4克CO₂和3.6克H₂O．该物质一定含有的元素是________，可能的化学式________．

物质的组成与结构决定物质的性质，物质的性质和用途之间有着密切的关系．请你举出恰当的例子填写：
（1）氧气的性质______，相应的用途______；
（2）二氧化碳的性质______；相应的用途______．