科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.加热一定量的高锰酸钾固体 | C.向两份完全相同的 稀盐酸中分别加入 锌粉、镁粉 | D.将水通电电解一段时间 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)运用所学的化学知识回答下列问题。
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
(2)灯泡制作过程中常充入氮气作保护气,其原因是 。
(3)眼镜是人们常用的护眼工具,下图是一款变色眼镜的示意图:
①图中所标物质,属于金属材料的是______________,属于有机合成材料的是______________。
②该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为 ;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起______作用。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)下图是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如下表所示。
①其中较清洁的燃料是______________。使用_________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下:
则该反应的化学方程式为 ,反应中“”和“”的质量比为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是_____,用此装置净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为 。
(3)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是 (填“硬水”或“软水”)。
(4)某同学用下图装置进行超氧化钾(KO2)与水反应的实验。
①补全化学方程式:4KO2+2H2O = 4 +3O2↑
②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出,产生此现象的原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:简答题
(6分)铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
(1)在酱油中加入铁强化剂,可预防 (填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”)。
(2)某种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为 。
(3)对铁质零件进行“发蓝”处理后,其表面会形成致密氧化膜,从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,由此可知“发蓝”处理效果不好,因为________________(用化学方程式表示)。
(4)某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究,流程如下:
①四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
②固体丙的组成可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)以下物质为初中常见物质,均由表中元素组成。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 钙 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Ca | Fe |
(1)若甲、乙均为单质,甲在乙中燃烧,火星四射,生成黑色固体,则黑色固体的化学式为 。
(2)若甲、乙均为氧化物,乙为红色固体,则甲、乙发生反应的化学方程式为 。
(3)下图为九种物质的相互关系,其中A、B、M、N是氧化物,C、H是单质,只有D、E中含有三种元素,D能使紫色石蕊溶液变成红色。图中“→”表示转化关系,“—”表示反应关系(部分物质和反应条件未标出)。
则:D的化学式为 。
A与B反应的化学方程式为 ,
属于 反应(填基本反应类型)。
F物质的化学式可能是 (写出两种不同类别的物质)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填字母序号,下同)。如图E所示实验中,热水的作用是 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置是 。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。
(1)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(2)利用合理装置进行实验,记录数据如下。
盛有铜粉的仪器中空气体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积 |
25mL | 15mL | 9mL |
分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是 。
(3)实验测得的结果出现偏差的原因可能是 、 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)某同学在电视寻宝节目中,看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,并对绿色锈迹产生了探究兴趣。
【查阅资料】
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解。
②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水。
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分。
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;② ;③碳和氧化铜的混合物。
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告。
实验操作与现象 | 实验结论 |
猜想②正确 |
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。
【进行实验】选择如下图所示装置进行验证。
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气。
步骤二,关闭活塞,依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
【解释与结论】
①当观察到 ,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和 H2O,写出C中反应的化学方程式 。
②Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 。
【反思与评价】
上述装置中A的作用是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:计算题
工业上欲用NaOH溶液处理含204 t Al2O3 的铝土矿(杂质不参与反应),反应的化学方程式为Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O。计算:需要消耗NaOH的质量。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com