下图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是

A．导管B连接供给氧气的钢瓶

B．导管B连接病人吸氧气的橡胶管

C．该装置可用来观察输出氧气的速度

D．该装置可用来观察是否有氧气输出

20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。一个以俄罗斯杜布纳联合核研究所为首的一个国际团队于2014年5月2日声明，他们利用新实验成功证实了117号元素的存在，这一成果使得该超重元素向正式加入元素周期表更近了一步。推测该元素为117号元素的依据是

A．中子数 B．电子数 C．质子数 D．中子数和质子数

化学上把同一种元素组成的不同单质互称为同素异形体，常见的同素异形体有白磷和红磷、氧气和臭氧。下列各组物质互为同素异形体的是

A．氧气和液氧 B．CO和CO2 C．金刚石和石墨 D．冰和干冰

（本题共5分）用化学符号和数字填空。

（1）天然最硬的物质是 ； （2）保持水的化学性质的最小粒子 ；

（3）两个铜原子 ； （4）标出氧化亚铁中铁元素的化合价 ；

（5）空气中体积含量最大的气体 。

（本题共7分）名山区蒙顶山茶中富含硒元素，硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其元素符号为Se，硒原子结构示意图如图所示，请回答下列问题：

（1）P的值为 ；

（2）硒元素在元素周期表中位于第 周期；

（3）硒原子在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子，形成的离子符号 ；

（4）硒元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似 （填字母编号）；

（5）已知硒酸根是SeO2- 4，写出硒酸钠的化学式 。

（6）某学生到雅安旅游，看见清澈的泉水，想起学到的化学知识，想证明它是硬水还是软水，可用的物质是 ；

（本题共6分）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为H2S+H2SO4（浓）== SO2+X↓+2H2O

（1）写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式 ；

（2）硫化氢与浓硫酸反应过程中，下列哪些量保持不变： ；（请选择字母编号填空）

A．原子种类

B．分子种类

C．原子个数

D．分子个数

E．所有元素化合价

F．元素的种类

（3）若尾气中含有硫化氢气体，小明经过认真分析，认为不能用浓硫酸来吸收硫化氢气体，请问小明的理由是： 。

（本题共3分）我市荥经县具有较丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国石化产业调整和振兴规划。煤制取乙二醇的流程示意图为：

（1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源;

（2）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇同属于醇类，同一类物质具有相似的化学性质，试推测乙二醇的一个化学性质是： ;

（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以制成不同的物质，如乙二醇、甲醇[CH30H]。从煤直接作燃料到用煤制取不同的物质，你得到的启示是 。

（本题共9分）实验是学习化学的一条重要途径，请结合所学知识，根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为 ；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口向下倾斜的目的是 ；反应的化学方程式为 ；

（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置中的长颈漏斗还可改为分液漏斗，即可控制反应的 ；选用的收集装置是 （填字母序号）；

（4）可用 来检验产生的气体是二氧化碳气体，反应的化学反应方程式是 。

（本题共9分）碱式碳酸铜又称铜绿，是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质。某化学兴趣小组同学发现Cu2(OH)2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）若要证明有CO2和H2O生成，应选择下图的装置是 （填字母序号）；理由是 。

（2）探究黑色粉末的成分。

【猜想与假设】

该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③ ；

小明同学经过认真分析，认为上述猜想 一定不正确（填序号）；其理由是 ；

【查阅资料】

a．碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末；

b．氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液；

c．碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中。

【实验验证】

请你帮小组同学完成下述实验报告。

（3）铜绿[Cu2 (OH)2CO3]受热分解的化学反应方程式： 。

（本题共7分）已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。

如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质，请回答下列问题：

（1）C的化学式是 ；E在医疗上的的用途是 ；

（2）写出A与B反应的方程式 ；该反应所属的基本反应类型是 。

（3）很多物质都能与E物质发生化学反应，请写出红磷与E反应的化学方程式 。