（共8分）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。

(共7分)在化学兴趣小组活动中，小华把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小华与小冬设计并进行了如下实验，请你帮他们完成实验报告。

（1）小华设计实验步骤是：取少量干燥剂放入试管中，加入少量 ，观察到的实验现象是： ，得出结论是：干燥剂中含有CaO；

小冬设计实验步骤是：取少量干燥剂制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，观察到的实验现象是： ，得出结论是干燥剂中含有Ca(OH)2。

（2）小明认为小冬的实验不科学，理由是_______________________________。

（3）既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小华又猜想还可能有另一种物质生成，原因是_______________（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小华的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_____________。

我市在“三创”期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂，以保证鲜花盛开。已知S－诱抗素分子的化学式为C15H20O4请回答：

（1）s－诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。

（2）S一诱抗素的相对分子质量为 。

（3）S一诱抗素中氧元素的质量分数为 。

将一包含有杂质的铁粉样品分成质量相等的两份样品（杂质不溶于水，且不参加反应）。若向第一份样品中加入10g的稀硫酸，恰好完全反应后，过滤干燥得到0.4g不溶物；若向第二份样品中加入足量的氯化铜溶液，充分反应后，过滤干燥得到2.0g不溶物。问：

（1）第二份样品充分反应后，得到铜的质量是多少？

（2）第一份样品反应中所用稀硫酸的溶质质量分数？

现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体，按如下图装置进行实验。（已知：无水硫酸铜遇水变蓝色）

（1）若只验证混合气体中的CO和H2， 请回答：

①使用装置A的目的是 ，其中发生的化学方程式是

②使用装置B的目的是 。

③若A、B装置顺序对调，造成的后果是 。

④若A、E装置顺序对调，造成的后果是 。

⑤F装置的作用是 。

（2）学习中编顺口溜或打油诗，是帮助记忆的好方法。现有如下打油诗：

水晶宫中卧包公，阵阵清风吹进宫；

忽有烈火烧过来，竟把包公变关公；

烈火退去清风在，吹得关公好轻松。

根据这首打油诗的描述，你认为这首打油诗描写的实验可能是

①一氧化碳还原氧化铜 ②氧气和铜的反应

③氢气还原氧化铜 ④木炭还原二氧化碳

（3）某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳的一种或几种。把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，管内固体物质质量减少1.6克，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10克白色沉淀，则混合气体的组成可能的是 。

A.一氧化碳 B.氢气和二氧化碳

C.一氧化碳、氢气 D.氢气、一氧化碳、二氧化碳

下列变化属于物理变化的是

A．氨水挥发 B．铁锅生锈 C．碳铵分解 D．油米霉变

下列物质按单质、碱、混合物的顺序排列的是

A．氧气、纯碱、大理石 B．氢气、生石灰、海水

C．生铁、熟石灰、碘盐 D．水银、苛性钠、石油

下列粒子结构示意图中，属于周期表中第二周期元素的是

A．甲、丙、丁 B．乙、丙、丁 C．甲、丙 D.甲、丁

分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

A．有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖

B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管