用分子的观点解释下列现象错误的是

A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

B．花香四溢——分子在不断运动

C．氢气燃烧——分子发生改变

D．酒精挥发——分子间空隙变大

下列物质中，含有氧分子的是

A．KMnO4 B．CO2

C．植物光合作用所产生的气体 D．双氧水

下列实验记录合理的是

A．用托盘天平称取10．15g NaCl

B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

C．实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液

下列物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是

A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体

C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体

D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质

下图是小强自制的简易净水器，请回答：

（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固体杂质；

（2）活性炭有 作用，可以除去水中的异味和色素等。

（3）请问经过这一系列的净化过程，得到的水 纯净水（答是或不是）

（4）怎样鉴别净化后的水是软水还是硬水？

若是硬水，生活中可用 方法将硬水软化。

小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：

A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；

B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；

C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。

根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：

A： ；

B： ；

C： ；

吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。

A瓶中的水： 。

B瓶中的水： 。

C瓶中的水： 。

下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变。

则图中E为______，H为____ _，属于化合反应的是__ _，（填序号，下同），属于分解反应的是___ _，写出③的符号表达式____ __________。

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好，其优点 。

（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填序号)，要在试管口塞一团棉花，目的是 ，发生反应的符号表达式为 。

（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是 。

（5）用C装置收集氧气的优点是 。

化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

【实验理解】

（1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有 。（1分）

A．浓氨水和酚酞溶液

B．酚酞溶液和酚酞溶液

C．浓氨水和浓氨水

（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是 不变色和 变色。

（3）实验中可以直接观察到的项目是

A．氨分子的质量和体积都很小

B．氨分子在不断运动

C．氨分子之间有间隔

D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红

E．A烧杯内的溶液变红

【实验延伸】

某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：

①制备“标准色”溶液：取浓度为20％的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

【问题探究】

（4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。

（5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是 ，还有一种方法是 。