右图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

(1)在图中标出六种物质(或溶质)的化学式；

(2)C与F反应的化学方程式为___________________________；

(3)E与F反应的实验现象为___________________________。

小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示)，将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是：小苏打和米醋(1)_______，使瓶内压强增大， 大于外界大气压，(2)______________，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物(3)______________且(4)______________，达到灭火的目的。

2014年5月中旬一场暴雨过后，某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染。

(1)水体污染的后果是__________________________(答一点即可)；

(2)为防治水污染，工业上应采取的措施是_________(答一点即可)。

实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器：

(1)若补充一种仪器_______(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，待气泡________________时，开始收集气体，反应的化学方程式为______________________________；

(2)若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。(见右图)

①请连接A和B，并将制取装置图补充完整；

②C中的实验现象是___________________________。

如图所示，用“”表示A原子，“●”表示B原子，“”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子。从微观角度回答下列问题：

(1)在丙中将相关粒子图形补充完整；

(2)丁物质属于化合物的原因是______________________________________________________。

物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途：

  ①铜制成导线          ②氢氧化钠去除油污    ③氧气用于医疗急救

  ④金刚石用于裁玻璃    ⑤石墨可制铅笔芯      ⑥碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：

其中一类的分类标准是(1)___________________，包括事例为(2)__________(填序号)。

化学为交通运输做出很多贡献。请回答下列问题：

(1)汽车在行驶过程中的能量转化是__________________________；

(2)飞机外壳用的主要材料是硬铝，它属于_______(填序号)；

    A．合成材料    B．金属材料    C．复合材料 [来源:学+科+网]

(3)载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH₄ClO₄)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气。写出高氯酸铵分解的化学方程式___________________________，该反应前后氮元素的化合价变化为______________。

为了让不爱吃蔬菜的学生营养均衡，家长把榨好的各种颜 色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头。这种馒头为人体提供的营养素是(1)_______________，其中面粉所含营养素能为机体活动和维持恒定体温(2)_______。小麦在生长过程中需施钾肥，其作用是能促进植物生长，增强(3)_____________________能力。若还需补充氮元素，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是(4)_______(填化学式)。

实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中  氢元素的质量分数为0.8％，碳元素的质量分数为2.4％。则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为(    )

A．80％    B．66.7％    C．40％     D．18.8％

除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是(    )