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掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是
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A.2Hg ——2个汞元素 B.Ca一--1个钙离子带有2个单位的正电荷C.NO——1个一氧化氮分子 D.3Fe3+——3个亚铁离子
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硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解.计算:
(1)产生氧气的质量.
(2)反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数.
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某无色溶液的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种,化学小组对该溶液的溶质进行了如下探究。请完成以下探究内容:
【提出猜想】溶质可能是
猜想一:氯化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:氢氧化钠
猜想四:氯化钠和碳酸钠 猜想五:碳酸钠和氢氧化钠
猜想六: ;
【进行实验】
(1)取少许无色溶液后滴加无色酚酞试液溶液呈红色,则猜想 不成立;
(2)另取少许无色溶液后滴加盐酸有无色气体产生,说明原溶液中一定含有的物质是 ;
【讨论交流】
(1)同学们根据上述两个实验推断:无色溶液的溶质仍有 (填数字)种可能的情况;
(2)大家讨论认为,要进一步确定无色溶液的溶质应先除去溶液中某种物质;
【继续实验】
(1)另取少许无色溶液加入足量的 溶液后产生白色沉淀,反应的化学方程式是 ;
(2)静置后取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色;
【实验结论】 猜想 (填数字)成立 ;
【实验反思】
(1)若“【进行实验】(1)”中加入酚酞试液后溶液呈无色,则溶液中含有的阴离子是 (写离子符号);
(2)若“【继续试验】(2)”中,加入酚酞溶液呈无色则得出的实验结论是 。
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已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去),转化关系如图:
(1)常温下,若乙为红棕色粉末,甲为黑色粉末,则丙的化学式是______,甲与乙反应的化学方程式为______。
(2)若丁为常见难溶性盐,常温下甲为气体,则:甲与乙反应的化学方程式为________,乙与丙反应的化学方程式为__________。
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下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
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A B C D E
请回答下列问题:
(2)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管 (填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
(3)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 。
(4)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为: 。
(5)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ,化学性质 , 。
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某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验。
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液
(1)为了验证有水生成的复分解反应能发生,某同学选择了①和③。你认为除上述四种药品外,还需增加的一种试剂是 。
(2)选择 (填序号)两种物质进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式 。
(3)下列反应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是 (填序号)。
A.锌与稀硫酸反应 B.天然气燃烧
C.石灰石与稀盐酸反应 D.过氧化氢分解
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今年,我国部分地区暴发了H7N9型禽流感.为了防止禽流感蔓延,人们将家禽捕杀、掩埋,并在禽舍和掩埋坑中洒上大量熟石灰.
(1)熟石灰属于 (填“酸”、“碱”或“盐”).用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸,其化学方程式为 .
(2)熟石灰的溶解度曲线如图所示,30℃时,将1g熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤,若不计溶液损失,得到溶液的质量是 g.将该溶液降温到20℃,溶液中溶质的质量分数将 (填序号).
A.不变 B.增大 C.减小.
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科学施肥是实现农业增产的重要手段.硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥,其中氮、氢、氧三种元素的质量比为 .若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液,需要硝酸铵的质量为 g,需要水的质量为 g.
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