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下列各组物质,只用无色酚酞及相互反应就能区别开来的是(    )

A.     NaOH   HCl   H2SO4      B.NaOH   HCl   NaCl  

C.  NaNO3   HCl   NaCl      D.NaOH   Ba(OH)2  NaCl  

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下列各组离子,在溶液中能大量共存的是(    )

           A. Ca2+  Cl-  NaCO32-            B. HK+  NO3-  OH-

C. SO42-  CO32-  NaH+                   D. KNaNO3-  SO42-

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为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验田地里施用等量有效

成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。下表(“√”表示施用化肥,“×” 表示没有施用

(化肥)显示三年实验的结果:

试验田地

       施 用 化 肥 情 况

小麦收成的相对产量

   氮 肥

   磷 肥

  钾 肥

     田地1

    ×

     ×

    ×

   1.0

     田地2

    √

     ×

    ×

   2.2

     田地3

    ×

     ×

    √

   1.2

     田地4

    √

     √

    √

   3.9

  根据上表,以下说法中错误的是(    )

A.     氮肥可增加小麦的产量   

B.     没有施肥,小麦不能生长

C.     对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥的效果好

D.     同时施用含有N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量

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2004年5月,某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐,有咸味,加热会分解,放出有臭味的气体。请阅读下表信息,判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是(    )

                             物质

试剂            现象                   

亚 硝 酸 钠

(NaNO2

      跟稀盐酸作用

   放出红棕色的气体

      跟硝酸银溶液作用

   生成浅黄色的沉淀

A.滴加稀盐酸                            B. 滴加硝酸银溶液

C.品尝味道                              D.加热

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某班同学做完“二氧化碳的制取和性质”的分组实验后,将废液缸里上层清液都倒入一个废液桶中,化学兴趣小组做了如下实验:

取一定量废液桶里的溶液样品,向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液。所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右图所示:

(1)通过右图可知,废液桶里溶液显     性,该溶液中溶质的成分是                        ,当碳酸钠溶液质量加到          kg时,溶液样品恰好处理完(即废液中的溶质只有一种)。

(2)计算向上述溶液里加入碳酸钠溶液从10kg至15kg这一过程中生成的氯化钠的质量。

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次氯酸钠(NaClO)是一种广泛使用的消毒剂。

⑴在次氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比为        

⑵配制100千克2%的次氯酸钠溶液,需要5%的次氯酸钠溶液的质量是       千克。

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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:                                    

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2 ;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:            

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【进行实验】

实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

实验现象:                        , 结论:猜想一不正确

实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量

实验现象: ____ 结论:猜想二不正确,猜想三正确

【反思与拓展】

(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 _____。

(2)有同学认为上述方案太复杂,单独使用下列      (填序号)物质也能完成该实验。

      a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液

(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____(写一条)。要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的______。

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化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的对比实验。

(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为______________________。

(2)实验2中,观察到A烧杯中酚酞溶液变红,由此可验证分子的性质是          

(3)实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理是___________。

(4)实验4中,对比两支试管内液面高低的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式为______________________。

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下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:

①仪器a、b的名称分别是                                  

②连接装置A、E可用来制取氧气,装置A应与E的        端连接,反应的化学方程式为                                                       

③除去CO中少量的CO2,最好将气体通过装置       ,(填装置序号)理由是                                

④连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到              ;装置C中出现白色浑浊,那么,装置B中发生反应的化学方程式                   

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2014年春节期间,我市普降瑞雪。为了清除道路上的冰雪,有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知:①使用工业盐融雪剂后,道路两旁树木、农作物大量死亡;②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。

[提出问题]工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?

[查找资料](1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2; (2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。

[作出猜想]猜想一:工业盐溶液可能显碱性;

 猜想二:工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。

[实验探究]请你填空:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量工业盐溶液于试管中,

                            

 

              

工业盐溶液显碱性,会造成道路两旁的土壤盐碱化。

猜想

实验①          实验②

实验①:6—7天后明显生锈

实验②: 2—3天后明显生锈

                

[反思与应用]

对于道路除冰,请你提出更好的建议                                  。

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同步练习册答案